第三百五十六章 教学相长-《我在三国教书那些年》
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就在那么一瞬间,李孟羲突然明悟,天字,大概是如何演化来的了。
“砖头,你为什么要把字画成小人啊?”李孟羲摸着弟弟的小脑袋,笑着问到。
弟弟指着刚画好的一个小人,指着一本正经的说,“俺就看它像个人一样,哥哥你看,这两个是胳膊,这两个是不是就是腿了?”
弟弟认真的给李孟羲讲解着。
李孟羲再看向自己写的那个【天】字,李孟羲发现,原来,是手指蘸水写的时候,第一短横写的短了一点,粗了一点。
李孟羲自己写到时候不觉得有啥。
但是,在弟弟充满想象力的视角看来,这一个又短又粗的短横,放在大字上,可像小人的脑袋了。
至此,李孟羲意外明白了,天字,为何会是天字。
天字,头顶是苍天,头顶,头也。
原来竟然是这样,天字,原来竟然是人的形状演化来的。
幸好,没打弟弟。
原来,小孩子的想象力,真的是财富。
“来砖头,你不是问,天为什么写成这样吗?哥哥来教你。
摸着头,头上边是啥?”
弟弟听李孟羲的话,坐起来,摸着自己的头,想了一会儿。
“头上边是啥?”
“是头发!”
“咳……再上边是啥?”
“是俺的手。”弟弟天真的说着。
“那……手再上边呢?”李孟羲再问。
砖头昂着头,抬头朝天上去看。
看了好一会儿,“俺知道了!头上边就是老天爷是不是,是不是哥哥?”
砖头开心的问,欢呼雀跃的。
“嗯。没错。”李孟羲笑着点了点头。
没想到,从弟弟胡乱一画,意外弄懂了古人创造天字之时,这个字体的由来。
这大概就是,教学相长,教别人的时候,自己也会学到东西。
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