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    李真终于是成为了一个教师。

    他极其享受这种滋味，并非好为人师。而是享受这种将自己的知识传播出去的滋味。

    九州科学院，主修数理化三门科学。

    物理，最难。

    一个月后，九州物理院的物理课程分为了三个旁支——电磁学院、机械学院、动力学院。

    这三个旁支都是很细的旁支，内容都有很多的共同点。很多人选修，也有一部分人专攻。

    李真游走于这知识的殿堂，每日忙得不可开交。因为现在的教学模式，全部依靠李真一个人，是一种非常独特的教学模式。

    李真白天要给每个院进行一次讲课，每天都要讲不同的内容，进度非常快。

    而除此之外，九州科学院再也没有其他的老师了。众人进入了自主研究，开会讨论的阶段。

    曾经的九州物理院的模式开了一个头，现在全部发展成为了小组讨论研究。

    数学院，李真拿着教材站在主讲位上，看着下方的一群人满为患的听课人员。这些人里不仅仅是数学院的人，物理院的很多人也来选择选修旁听数学。都很有素质，物理院的人从来不坐座位，都是将座位让给数学院的人。

    他们渐渐的意识到数学对于物理的重要性，这其中的共通之处是非常多的，很容易在某一个节点就产生交集。

    “勾股定律。我昨天稍微讲过，谁知道勾股定律，说一下。”

    李真用三角板戳了戳黑板上的那四个字‘勾股定律’，看着下方。

    众人面面相觑，你看看我，我看看你。

    这时，侯蔷站了起来说：“李师，我来回答这个问题。”

    “你说。”

    “勾股定律，大概是直角三角形两直角边A、B，的平方和等于斜边C的的平方。”

    李真点点头：“侯蔷你坐下。对，她说的没有错，这是勾股定律里的一些东西。但也不全对。还有没有人知道？”

    李真有些迫切的看着下方，他希望大家能够继续的发散性思维，能够继续的自主去研究。因为李真现在每一次讲课，都会给下一次的课程留一个悬念，抛出几个点，目的是想让大家自己去研究。
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