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    很多人的思维是受九州潮流所影响的，李真在用全力的逐渐改变他们的思想。

    再也没人说话了。大家都有些惭愧。

    主要是……太难了。

    “勾股定律，是一个基本的几何定律。大家都知道几何的概念吧？”

    李真问道。

    “知道。”

    下方有稀稀拉拉的声音响起，数学院的多半数人满脸骄傲。少半部分人满脸都是惭愧之色，一种对自己的恨铁不成钢油然而生。而物理学院的人急的抓耳挠腮，他们都是半路出家的，对这些是很不了解。

    李真知道很多人不知道几何的概念，或者说是无法确切了解几何的概念，他也不想去重复讲解自己讲过的东西。

    因为九州科学院现在处于一种大浪淘沙的模式，李真在筛选有天赋的人出来。

    “勾股定理是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一，也是数形结合的纽带之一。都记住一个口诀“勾三股四玄五”，听不明白的，自己回去慢慢研究。”

    李真的语气变得有些严厉：“就像是侯蔷所说的，计算直角三角形，从两直角边AB的平方和，得出斜角C的平方。”

    众人呐呐的低下头，疯狂的在笔记本上记录。李真讲课进度很快，你错过一句话就要遗憾终生，大家都知道笔记的重要性。

    李真拍了拍桌子，等众人写完了笔记又说：“我为什么要讲勾股定律。你们谁能知道我为什么要讲勾股定律？这只是一个定律，为什么我要着重的讲？谁知道？”

    这时，一个头发花白，戴着老花镜的人站了起来。这人的名字李真忘了，只知道他是青岛郡的公立高中的数学老师，来了有好几个礼拜了。

    老头站了起来，语气有些笃定的说：“我大概明白一些李师的用意。”

    “老人家你说。”

    “就像是你所说的，勾股定律是用代数思想解决几何问题的重要工具之一。这句话里可以看得出来，李师着重讲勾股定律，目的不在于勾股定律。”

    李真挑了挑眉：“那是在于什么？”

    “综合之前您讲的一些课，可以看得出来，你强调的一个东西叫做思维，叫做概念。就像是你说过的一句话，数学就是一个抽象的概念，在抽象的概念里有各种数的定理。你想要教的，只是各种定理，然后让我们主动去思考，为什么。”

    李真一拍桌子：“对。你说的对，我今天再在这里提一句。数学，分为初级数学和高等数学。我用最简单的一句话来概括两者之间的区别。一个是知其然，一个是知其所以然。“
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