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    村民们留下孩子纷纷散去，留下妇女们继续做竹编饶有兴致地看着梁川教育这群半大孩子。

    十七个屁大的娃娃个个眨巴着眼睛看着梁川。他们从前都没上过学，也不懂得学堂是什么东西，只知道爹娘交待了，先生说什么就是什么，三郎交待的就要做，三郎和先生说的，都要听。    爹娘意味深长地告诉他们这辈子能不能有点造化，就看自己的努力了。孩子不懂造化的意思，但是他们知道以后就不用下地帮爹娘干活了，这日子真好。

    “你们去祖祠里，每人搬一块木头墩子，高个的拿矮的，小个子的搬大墩，搬完回来再拿个沙盘。”梁川吩咐道，所有的孩子动起手来开始搬自己的‘课桌椅’，孩子们挑了适合自己的木墩子，抱在怀里就往梁川家里走去。

    他们中的大部分人在梁川办入宅宴的时候就已经来过。他们也感慨梁川这宅子的华丽巨大，他们以前以为宗祠就是最大的房子了，没想到还有比宗祠更华丽的。

    宗祠的左厢是女人的住所，右厢则是学堂。孩子们把木墩搬到厢房里，按照高矮依次排开。梁川按他们的个头，前面矮一点的，后面坐高的，力求十七个学生坐在一起，高度差不多。每块土墩子前放着一个沙盘，沙盘里空空如也。

    排完坐次，孩子们坐在宽阔敞亮的厢房里，一个个不时地四下张望，互相调笑着，这房子比自己家的还大还舒服！大部分的孩子还是比较拘束，因为他们被爹娘打小放养在野地里，从来没有如此正式过，环境突换，有点不适应。

    “记住你们的位置，以后都是这样坐，没有先生的首肯，不得私下调座知道不。”这算是梁川对所有学生的第一个要求。

    “知道了。”“嗯，懂了。”学生的回答七零八落，此起彼伏，更有人愣愣地坐在木墩子上，一句话也说不出来。

    “你们以后回答要一起回答，不能各说各的，我问你们知道不，你们一起回答知道了！”梁川哭笑不得，想起了当年自己上幼儿园的情况，也是傻傻的，天天不知道在干嘛。

    “知道了！”这次稚嫩的童声整齐地回荡在院子里，艺娘他们现在换到自己家的天井里来做竹编，听着整齐的回答声，几个人相视一笑，太可爱了。

    “今天就到此为止，你们各自回家，明早我会敲三通锣，锣响之后便会上课，你们不许迟到，迟到者。。。。不发新衣服！”梁川卖了个关子，说了一个不是惩罚的惩罚。对于些穷苦出身的子弟，对他再怎么体罚怎么责骂只会让他们心里有阴影，他们需要的是刺激，是鼓励，让他自己认识到自己不比别人差。他们身上的衣物都有些许破旧，小孩子最喜欢穿新衣裳，用点小手段就能让他们乖乖地来上课，这不是两全其美。

    一件衣服对一个成人来说或许不值一提，可是对孩子来说，可能世界的全部。梁川上学时就因为天天两套衣服轮换着，换了好几年，同学在背后偷偷嘲笑自己穷酸，那滋味不好受哟。

    果不其然，衣服的诱惑力是巨大的，“真的！”这些孩子兴奋得从木头墩子上跳了起来，乐开了花，他们过年都难得买一件像样的衣服，一件旧衣服新三年旧三年缝缝补补又三年，眼巴巴地就是盼着有一件新衣服穿。

    “记住了，明天锣响之后没到课堂的人，可就没有新衣服穿了。”梁川怕他们记吃不记打，又灌了一碗迷魂汤。

    “我明天第一到！”“我也是！”“是我第一个！”孩子们激动得巴不得晚上不用睡觉，明天快快来临来才好。个个眉开眼笑地离开了课堂。

    “学习如此功利，好吗？”孟良臣问了梁川一句。
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