第(2/3)页 “要知道,即使是拥有天赋的孩子,也得他们愿意学,才能学得会、学得好啊。” “天赋再好,孩子不愿意学、不愿意好好地兑现自己的天赋,那只能是白白地蹉跎了岁月。” 教室里的家长们,听到许杰的话。 有的人微微摇头,并不认可。 有的人皱起眉头,略做思考。 有的人看向窗外,想要看看自己孩子的反应。 有的人瞥了瞥嘴,觉得讲台上的许老师太过年轻,完全是站着说话不腰疼。 反应各异,不一而足。 而讲台上的许杰,并没有理会教室里家长们的各种反应。 他作为班主任,作为想要对全班学生负责任的老师、教育工作者。 有些话,哪怕家长们不爱听,他也必须得说出来。 有些事,哪怕家长们不想做,他也必须尝试着让他们做出改变。 他从接手高二9班以来,其实从来没有哪一次会像今天这样,絮絮叨叨说这么多。 哪怕是平时上课,都没有这样。 但今天不一样。 许杰的打算,便是利用这一次的家长会,将自己的教育理念告诉在座的家长们。 他想要的,是学校和家长共同努力,把孩子们都培养成才。 不管在座的家长们是否认可、是否听得进去。 许杰该做的一切,都会完完整整地进行下去。 哪怕最终没有任何一位家长因为这场家长会而做出改变,许杰也毫无怨言。 讲台上,许杰又半转过身,在黑板上写着什么。 “通过跟同学们的深入交流,我收集了一些他们在跟父母交流的时候会遇到的问题。” “我想要让在座的家长们看一看。” “你们平时可能丝毫不在意的言行,在孩子们的眼中,是多么的让人伤心和失望。” 许杰在黑板上写下:不说话=? “不说话等于什么?” 教室外面的9班同学们异口同声地回道: “你怎么哑巴了?” “开口解释等于什么?” “你还敢顶嘴?” “伤心流泪等于什么?” 第(2/3)页