第400章 平等的沟通交流-《这叫差生班?这是全神班!》


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    “要知道,即使是拥有天赋的孩子,也得他们愿意学,才能学得会、学得好啊。”

    “天赋再好,孩子不愿意学、不愿意好好地兑现自己的天赋,那只能是白白地蹉跎了岁月。”

    教室里的家长们,听到许杰的话。

    有的人微微摇头,并不认可。

    有的人皱起眉头,略做思考。

    有的人看向窗外,想要看看自己孩子的反应。

    有的人瞥了瞥嘴,觉得讲台上的许老师太过年轻,完全是站着说话不腰疼。

    反应各异,不一而足。

    而讲台上的许杰,并没有理会教室里家长们的各种反应。

    他作为班主任,作为想要对全班学生负责任的老师、教育工作者。

    有些话,哪怕家长们不爱听,他也必须得说出来。

    有些事,哪怕家长们不想做,他也必须尝试着让他们做出改变。

    他从接手高二9班以来,其实从来没有哪一次会像今天这样,絮絮叨叨说这么多。

    哪怕是平时上课,都没有这样。

    但今天不一样。

    许杰的打算,便是利用这一次的家长会,将自己的教育理念告诉在座的家长们。

    他想要的,是学校和家长共同努力,把孩子们都培养成才。

    不管在座的家长们是否认可、是否听得进去。

    许杰该做的一切,都会完完整整地进行下去。

    哪怕最终没有任何一位家长因为这场家长会而做出改变,许杰也毫无怨言。

    讲台上,许杰又半转过身,在黑板上写着什么。

    “通过跟同学们的深入交流,我收集了一些他们在跟父母交流的时候会遇到的问题。”

    “我想要让在座的家长们看一看。”

    “你们平时可能丝毫不在意的言行,在孩子们的眼中,是多么的让人伤心和失望。”

    许杰在黑板上写下:不说话=?

    “不说话等于什么?”

    教室外面的9班同学们异口同声地回道:

    “你怎么哑巴了?”

    “开口解释等于什么?”

    “你还敢顶嘴?”

    “伤心流泪等于什么?”
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