第(2/3)页 他是世鸣语的班主任。 他想要让自己的学生少点烦恼、多点快乐,这也有错? 他跟其他人不一样,他能一眼看到世鸣语的天赋在哪里。 他想要激发世鸣语自身的主观能动性,让他不再浑浑噩噩,这也有错? 如果这也有错,那他还当老师做什么? 老师是做什么的? 传道授业解惑也! 现在世鸣语就是处在困惑当中啊! 许杰什么都不做,让世鸣语从此当个纨绔,就是对的么? 每个人都有自己的立场和角度。 这世上,哪有什么绝对的对与错? 世鸣语的爸爸妈妈,站在他们自己的角度,当然没错。 但是,站在世鸣语和许杰的角度,他们就是错的! 这很难理解吗? 许杰就是要让世鸣语自己去证明,他的父母用同样的方法培养两个不同的个体,就是错的! 双胞胎,只是外表相像而已。 天赋、性格、脾气、喜好等等,都是不一样的啊! 许杰的想法,很偏激吗? 他从没有想过要让世鸣语去造反、去忤逆他的父母啊? 他只是想要让世鸣语彻底地激发他自身的天赋,从而在最为专业的领域,狠狠地震撼他的父母一把啊! 让他们明白,世鸣语并非一无是处,而是有天赋、有能力的好学生啊! 这……很极端吗? 他又没想过要破坏世鸣语他们的家庭、破坏他们的父子、母子关系。 相反,他要做的,是修复他们的父子、母子关系啊! 这……很不应该吗? 世鸣语如果能够成功,不就证明了他父母对他的培养方式是错的吗? 这……很难理解吗? 他本身已经变得叛逆、变得自暴自弃。 如果许杰不给他下一剂猛药,他如何幡然醒悟? 办公室里,世鸣语的内心,一团火在熊熊燃烧。 那已经消失许久的斗志,又渐渐地升腾起来! 他抬起头,眼神之中充满了坚定。 “许老师,我该怎么做?” 许杰感受着世鸣语的斗志昂扬,内心非常欣慰。 第(2/3)页