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    不平凡的人，不一定要书念得有多好，但他一定要有一技之长！

    说的真好啊！

    周雨彤看着许杰，一双美目之中散发出异样的光彩。

    原来这就是他的教学之道！

    她的心中，对许杰油然生发出几分佩服之情。

    知易行难。

    周雨彤知道，许多老师其实也想开展差异化的教学模式。

    但是现实中往往难以实现。

    一来，一个班级上动辄五六十名学生，光是熟悉所有学生的性格、喜好，便要耗费许多的时间和精力。

    再者，绝大多数高中，尤其是像振华中学这样的重点高中，学习成绩永远是第一位的！

    这一点毋庸置疑，也无可厚非。

    毕竟考一所好的大学，几乎是所有学生和家长的心愿和期盼。

    除了体育特长生、艺术类考生之外，没有人会把高中三年的大好时光，浪费在虚无缥缈、一眼看不到未来的兴趣爱好上！

    这就注定了差异化教学根本不可能大面积地铺开。

    现实中所谓的差异化教学，更多的是成绩好差所带来的资源倾斜罢了！

    成绩好的学生，可以得到老师、学校的更多关心和关注。

    成绩差的学生，则被放养、被抛弃，自求多福、自生自灭。

    这样的“差异化”，很多时候更是加剧了“差生们”的堕落。

    “许老师，是我错怪你了，真不好意思。”

    周雨彤又是歉意一笑道：“为了向你道歉，我中午请你吃饭怎么样？”

    她撩了撩秀发，向许杰发出邀请。

    她对眼前的这个帅气男人，产生了好奇心，想要多了解他一点。

    一个女人一旦对一个男人产生了好奇心，可是很容易倒贴进去的！

    但她也是个敢爱敢恨的人，倒没有去想太多。

    毕竟，现在的她只是对许杰有了一丝好感罢了，远远谈不上什么一见钟情！

    “好啊！”

    “那我就先谢过周老师的慷慨大方了！”

    许杰笑着说道。

    美女相邀，他没有理由拒绝啊！

    他又不是和尚！

    “周老师，你有没有觉得9班的同学们上课的时候比以前要认真了一些？”

    接受了周雨彤的邀请，许杰又笑着问道。

    周雨彤回忆了一下今天上课时的情形。

    好像还真是！

    她以前给9班上课的时候，能有个十几二十个认真听讲的，就已经很不错了！
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