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    “这是怎么了璇姐？”

    听到璇姐陈璇也没笑出来，“我在想下午怎么排。”

    李安心笑这还没到第三天就出问题了，“说说。”

    “伴奏声部的三个孩子总是卡不准节奏。”陈璇道。

    李安建议：“拉出来单练啊。”

    不说这个不来气，“昨天下午有一半的时间都在纠正他们三个人。”

    “嗯——”

    李安点点头，“今天下午再排排看，看看如何。”

    陈璇叹了叹，她希望下午能顺利一些吧。

    说实话她觉得自己之前可能把这个排练想的过于理想化了。

    -

    下午两人同时开始了排练。

    由于已经分组，李安很有针对性的就四个孩子的演奏声部做了进一步的强化训练。

    根据各声部不同的功能，他从下键的力度和强弱进行深层次的讲解。

    在循序渐进的练习过程中，孩子们发现了自己在一点点几进步，最后达到了老师所说的标准。

    自然开心

    排练计划按部就班进行，李安自然教的也舒心。

    两个小时的时间一晃而过。

    下课之后，在马可爸爸的推荐下，郑博文的爸爸也主动提出了要给孩子加课。

    小郑同学在一旁听到这事愉悦的不得了。

    约好了郑博文明天上午的课，马可爸爸也想明天上午再给马可加一节课。

    李安婉拒道：“马可没有问题，明天就不用加了，再等两天。”

    对此马可爸爸点头道：“听李老师安排。”

    李安不是不想加这个课，只是明天上午他还有自己那两个小子的课要上。

    王小虎昨天晚上用她妈妈的手机打电话给李安说：

    “老师你要再不让我上课，我就自己去找你了。”

    小虎的情绪当然是要照顾的。

    小刘的账正好明天也可以顺带算一算。

    就这么的。

    -

    两天的功夫，八个参加排练的孩子之中已经有四个主动找他上课了。

    接下来他什么都不用再做了。

    距离演出还有7天。

    他想看看哪各家长最后才吱声。

    　　

    


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