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    其中有一些疑点，我也已经有了一些猜测。现在不是分析那个的时候，如果这次可以顺利回去，我会找她求证一下。

    我之所以这样判断，是因为布局的手法。

    最近接触得越多我越确信。老师的育成法，是一种通过人来实现自己意图的布局方式。

    通过透彻地分析可能牵扯到的所有人的性格，目的，行为方式，进而为他们制造动机，制造互相影响的契机，最终一步步将事情推向自己想要的方向。

    与之相反，我们一直遭受其算计的‘命运’，给人的感觉更像是先‘看到’了结局，然后再逆推所有导致这一结局必须的‘关键点’，进而在这方面动手脚。

    比起‘尽人事’，更多的像是在‘应天命’。

    而且‘命运’似乎自己也很清楚它在谋算人心方面比不上老师，所以会尽可能把算计我们的布局安排成无法被人干涉的状况。

    你可以这样是想一下。有一种可能，故乡的末日是为了让全人类自顾不暇，以求生的根本目的盖过老师原本为他们安排的动机；

    上一次的地下避难所里，那个构筑避难所的文明是为了让他们不会被老师利用为我们提供帮助，所以才在我们到达前被彻底灭绝的；

    而这一次，明明并不是没有机会，但包括我们在内所有势力都在试图排除尽可能多的竞争者，进而独占这座遗迹……

    这一切，有可能并非偶然？”

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