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    如此绝妙好词，让华老师无比震惊。

    陆晃点头：“是啊，此词好在哪儿？”

    华老师脸色复杂：“此词非言语可解，可解也！”

    华老师的表情复杂，似乎魂不守舍，但陆晃并未放在心上，他觉得华老师合格的。

    这三位老师，至少两位已经在他心目里过了关矣。

    ……

    这么一折腾，看看时间已经快到晌午了。

    陆晃对三位老师总体是满意的，看起来老爹请老师还是下了功夫的，那么教书人不错，这教学质量他便放了一大半心。

    陆晃唤来了高执事，表明他就在这学堂用午饭了。

    他顺便也想看看，这儿的学生老师素日吃得如何。

    高执事应声，转身要走，

    陆晃想起什么，又在身后唤住了高执事，认真交待他说：“你记得啊，不要因为我来弄得特别一些，我一定要吃平时大伙儿正常吃的。”

    不能搞特殊化，这是陆晃的要求。

    高执事稍一怔，然后点头表示自己收到了。这才再身子稍躬一躬，出门去交待粗工了。

    这中午一席，坐席者共三人。

    陆晃当然在坐，他将双秀也叫了进来，还有高牧高执事。

    陆晃让三人都坐，两人坚辞不敢坐，特别是双秀态度很坚决。

    但胳臂肘是拗不过大腿的，陆晃在三人里是“大腿”，所以最终所呈现出来的形式还是三人共坐。

    陆晃扫了一眼所有的饭菜，嗯，非常的好，并无经过什么特别的准备，他对于这一点是非常的满意的。

    试想想吧，如果上面一来检查，下面就开始做清洁大扫除，这种事骗上骗己，完全没意思的。

    陆晃吃时忽然想到了大刀拍黄瓜，嗯，这菜这儿挤不进去小学生们的菜谱。

    因为总不能鼓励小学生们去饮酒的吧。

    这得作罢。

    但是他转念一想，也不是全无改良的余地。

    可以将那公筷也推行到此处的嘛。

    于是陆晃不客气，将自己的想法给高执事说了。

    高执事先不明白，但陆晃向他解释了一回什么是公筷，高执事也很快的就明白过来了。

    陆晃还是最后对于公筷有一个提示：“筷子要好区别，可用红色筷子，这样孩子们看起来，会很是醒目的。”

    高执事连连点头。

    陆晃心里琢磨，这儿应该没有什么对公筷抵抗力的，不像府里，还有点儿余音袅袅的架式。

    而且，这些学生里至少自己弟妹陆丁与陆梅已经有了一些使用公筷的经验。

    但他转念又一想，恐怕的实际情形没那么简单，小孩子们用公筷，只怕顽皮起来，什么也忘掉了。

    这是陆晃心里的一个担忧处。

    估计还得另觅新法，嗯，大概得用分餐制，那么分餐的餐盘得特制，这是自己的活儿。

    陆晃苦笑着摇一下头。

    事儿挺多。

    这于学堂里用过了午饭，高执事直送了出来。

    来到外面，陆晃看着天空里的太阳，觉得身边的一切都改变得厉害，只有头顶这太阳是不变的。

    正在感慨间，忽然那边传过来一阵急急的脚步声。

    然后一个人从他的面前如风一般的跑过去。

    手里好像隐约还抱着什么东西。

    这是什么状况？

    他本能的感觉到有状况，只是他不知道这状况究竟何所指。

    但很快他便是得到了答案。

    因为街角那边奔过来的一个妇人大声哭叫：“抢孩儿啦！有人当街抢孩儿啦！”

    这妇人的声音叫得特别的凄惨，陆晃一听就明白了，当街拐卖儿童事件发生了！
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