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    在如此情况下，就算豪格有心不妥协也没有办法，毕竟他没有皇太极的威望和手段，建奴中并不是他一个人说了算，他看的长远，抵不过别人的恐惧，因此只好老老实实的把兵撤了回来，不敢再有任何小动作。

    在这种平静的日子中，时间缓缓来到了崇祯十七年，五月上旬。

    此时，距离老朱来明末的时间，才刚刚过了两年。

    而在这两年中，大明发生了天翻地覆的变化。

    首先是官场几乎被杀了一遍，若是有有心人进行统计的话，那他就会发现，在这两年间，足有七成的官员因为贪污弄权，被直接斩首示众了，几乎可以说是整个官场都被杀了一遍。

    除了官员之外，倒霉最大的就是士绅豪族了。

    他们的后台倒了，他们自己也被清算了，侵占的田产没了不说，还得补上这些年所欠的税银，而且还得再加上罚金。

    这欠税再加上罚金最后得出的金额，基本上是卡着这些士绅的极限财富来的，他们想要交上这罚款，就得卖田，卖地，卖商铺，所有能熬过去的士绅大族，就算是不死也得脱层皮。

    而趁着这时机，为了弥补底层势力的真空，老朱成立了村镇结构，让官府任命的底层官员，取代了以前的族老的地位。

    如此，经过短暂的混乱之后，大明很快就步入了正轨。

    在步入正轨之后，大明展现出了惊人的潜力，随着军器局层出不穷的科研结果在民间普及之后，民间的科技水平很快就上了一个新档次。

    而老朱担心朝廷发展太快，会让大明上层跟下层脱钩，到时候出现，火车满大明的跑，但底层百姓还是不停饿死的情况就不好了。

    老朱始终认为，科技是为整个大明服务的，而不是为大明某一部分人服务的，若是这科技只能为一小部分人提供享乐，而绝大部分百姓还是衣不遮体，食不果腹的状态，那这科技不要也罢。

    所以老朱没有丝毫限制大明的科技，反而是将所有能公布的科技成果，全都刊印在了书籍之上，列为学生必读学科之一。

    顺便说一下，大明的教育部已经成立了，原先的国子监被教育部直接合并融入了教育部，而第一任教育部长便是倪元璐。

    这个在户部待了近两年的大书法家，终于摆脱了户部的铜臭味，据说这位年过半百的小老头，在出户部大门的那一刻，几乎是蹦着走的。

    而在教育部成立之后，老朱还将大明的学堂细化了一下。

    如今的大明，学堂一共分为四个等级，分别是蒙学，初学，理学和太学。

    其中蒙学指的是启蒙，一般是十岁之前去学堂，其教授的学科，除了三字经百家姓等传统启蒙文之外，还加入了最简单的算学。

    而初学便是十到十五岁要入的学堂，这个时期他们学的东西就会比较杂一些，除了原先的《四书》、《春秋》等之类的典籍之外，还加入一些基础的数学，化学，历史，以及大明的科研成果之列的。

    当然了，这些东西虽然看着复杂，但其实只是为了让他们了解，并没打算让他们直接学透，所以这里面的知识都是深入浅出，让他们对现在的大明，有个基本的概念，让他们知道，大明的科技是怎么来的，应该怎么发展。

    若是他们感兴趣的，想要继续研究下去的话，那下一步就是理学了。

    理学名称取自万物之理，这名字是老朱亲自命名的，意思是理学阶段需要研究的，就是万物之理。
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