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    “这不是很正常吗，古往今来的大才，基本上都是这样的性格，喜欢山水田园，不喜欢世俗中的尔虞我诈。”马皇后道。

    “什么喜欢山水田园？清高而已！”朱元璋不满的道。

    “你说他想教书，那不就是当私塾先生吗？”马皇后转变了话题。

    “是啊他喜欢当个私塾先生，咱也拿他没办法。”朱元璋道，“而且他还说了，他要把他的那些学问，全部传授给村里的孩子们。”

    “他要把他那些旷古绝今的学问，都传授给山里的农家孩子？听起来有种暴殄天物的感觉”马皇后沉吟道，突然眼睛一亮，“要不咱们把标儿他们都送过去学学他那些了不得的学问？他自己不愿意出山安天下，让他教出来的皇子安天下也是一样。”

    “此事还得详加斟酌。”朱元璋道，“毕竟现在大学士宋濂是太子太傅，他教的也不错。标儿是储君，他的教育问题必须谨慎。而朱棣他们也是咱的皇子，咱也要对他们负责，不能随便为他们换老师。储君的治国能力固然重要，仁德的品行也不容轻视。”

    宋濂是儒学大家，教的都是仁义道德那一套。

    “另外，那人的学问，还需要进一步证实。”朱元璋道。

    “怎么证实？”马皇后问道。

    “陆家村处在大山之中，群山环抱几乎与世隔绝，百姓极其贫穷落后。历朝历代能力再强的地方官吏，都没法改变其贫穷面貌。”朱元璋道，“如果他有能力让陆家村的村民们能够吃饱穿暖，那就证明他是有真本事的，证明他的学问并非纸上谈兵。”

    “好主意！”马皇后道，“不过你没给他任何官职任何权势，你让他怎么去改变一个村子？”

    “一位大才即使没有任何权势官职，也能轻易改变他周围的环境。”朱元璋道，“大才就像是一颗明珠，能让周围的泥土都为之发出耀眼的光芒。”

    “你看到历史上哪个大才身边的百姓是穷苦不堪的？记得评书上说刘备在拜访诸葛亮的时候，看到隆中的百姓一边耕种一边唱歌。在那种乱世之下，隆中的百姓都能生活惬意，全都是诸葛亮的功劳。一个大才如果连他生活的地方都改变不了，更何谈改变天下？”

    “有理。”马皇后道，“这就叫做一屋不扫何以扫天下。”
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