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    林琳列出股票的名称，买入和卖出的价位，时间等，美怡按照林琳的指点，进行操作。

    美怡现在虽然上半天班，她的班，因为得到丁健的照顾，是很清闲的，她有的是时间，来操作这些买卖。

    美怡就这样反复操作，到2005年大牛市来临前，他们已经积蓄了两千多万的资金。林琳与美怡，对这些钱，并不是看得很重。

    在林琳心中，这些钱，用给美怡治病，为厚泽的将来铺路。如果美怡的病情没有痊愈，林琳根本没有心思去花什么钱。

    周一一大早，林琳吃完早餐，到路边拦了一辆出租车，提前来到学校。

    他不知道第十二课室在哪，他必须早点到来，寻找到第十二课室。

    来到校园，林琳问那些正在晨读的学生。根据学生们的指点，林琳一路走过去，来到了第十二课室的楼下。

    时间还早，林琳在附近走一走。早晨的校园，空气特别清新。林琳吸着这别样的空气，看着在草坪或者小亭里读书的学生，他一阵恍惚，似乎回到在双亚医学院读书的岁月。

    “咦，这不是林院长吗？”

    “噢，肖院长早上好！”

    “哎，林院长，你这么早，过来晨运？”

    “呵呵，没有，我来给学生上课。”

    “你来上课？怎么回事？”肖克感到奇怪。

    林琳将前因后果说了一遍。

    “唉，真是难为你了。你这样做是对的，带他们一个学期，逼着他们尽快上手。医院离开你，怎么行呢。”

    “所以，我次，让丁主任把几个有培养潜质的医生都叫来听课。不管是医疗还是教学，人才都不能断层。”

    “好，这是一个具有普片性的问题，我要专门召开一个会议，强调人才梯队培养的重要性。一会我去听你的课，没问题吧？”

    “呵呵，没问题，当然没问题，希望肖院长亲临现场，课后进行点评，指出我的缺点，使更多的老师受益。”

    “别，哈哈，林院长，你可别忽悠我，你的能力，谁不知道？我去听课，是学习，是享受。”
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