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    没想到这事儿也让小宝在意了，竟给郑小柔去信提要求。

    车马慢，通讯缓，原来是件好事。

    以前常常因为心急，会通过快捷的通讯手段打听孩子在学校的动向，而极少倾听孩子的心声、观察孩子的行为。

    殊不知，这种“方便快捷”和直来直去的做法，反而失去培养孩子能力的耐心。

    主观的通过一道习题判断孩子有没有学明白，却从不深究孩子为什么没有学明白。

    主观的为孩子剥好鸡蛋、切好水果，却从未让孩子尝试自己动手的乐趣，而心里还以为那是一种“周到”。

    现在想来，不过是为了节省时间，甚至可以说是因为懒，因为不想在很疲劳的时候还要给孩子收拾脏乱的餐桌、清洗衣物。

    主观的避免孩子“走弯路”，却从未考虑过不走“弯路”的孩子，甚至不知道什么叫做“弯路”，他以后也不会有判断是否是“弯路”的能力。

    主观的想“不把工作情绪带回家”，以为那样才不会让不良情绪干扰孩子，才是全心全意对孩子好。

    却从未想过让孩子参观自己的工作环境，了解自己的工作内容，才能让母子之间更能相互了解，相互成全。

    孩子是十二岁，不是三岁，真正的爱是相互尊重，不是单方面的照顾。

    单方面照顾，那只叫“养”，而让孩子多了解，言传身教，才是“育”。

    其实那个世界的“专家们”说的大部分都是对的，可惜自己没做到，做到的部分也没做好。

    在如今的这个世界，楚清心里在围着孩子转，却从未停下奔波的脚步，也尽量放手让孩子闯荡。

    在没有足够的理由说服孩子时，没有武断地制止孩子的行为，反而是看到孩子的成长，并且还收获来自孩子的关心和帮助。

    楚清提笔给小宝写回信：“儿子，过去妈妈是第一次当妈，没经验，做得不好你多担待；今后的日子，咱们一起努力，瞧好吧。”

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