第(3/3)页 “在筱原同学找到我之后,我问她,为什么不满意。” “嗯……为什么呢?” “是啊,为什么呢?她回答说——” 身边的筱原诗织这时候突然插嘴了。 “因为还可以更好的。”她说。 “更好?”小笠铃木子对此不解,“不小心做错了什么题目吗?” 平川哲文露出满意的笑容。 “不是哦,筱原同学的‘还可以更好的’意思是——” “如果复习更加努力一点,是可以更好的。”筱原诗织继续给出解答。 “……” 眼前的小笠老师,视线在筱原诗织身上一扫而过,然后迟疑着说。 “嗯……与其事后这样,不如提早……抱歉,筱原同学,不是有意批评你的啦……” “没关系的,小笠老师。”筱原诗织说,“的确是因为我没有事先复习好,太轻松了。” “这个……” 小笠铃木子用小手扶了扶镜框。 平川哲文说话了:“筱原同学说得没错,太过轻松了,而且之后又有好几名学生找到我,跟我反映了这个问题。” “嗯?还有其他学生?” “是啊。”平川哲文点了点头。 “这……为什么呢?” 他继续说。 “我也想知道这个现象的答案呢。于是,在我深刻地反思了这个问题之后,我决定去请教一下那些有着十几年教学资历的前辈们。” “我请教他们:前辈们,身为年轻教师,我总觉得跟学生之间更加轻松一点比较好,我特别喜欢跟学生之间可以融洽地交谈。可是却有学生反应,这样的轻松已经影响到期末的复习了,为什么呢?” “前辈们告诉我说:想和学生们拉近距离本身没有错,但是啊,老师身为学生的引导者,一举一动都会影响学生的。” “期末考是要努力复习的时候,还这样轻轻松松的话……虽然不一定每个学生都会被影响,但是一定会有几名意志不坚定的学生,被这种轻松的氛围影响,从而不尽心复习。” “我后来认真地想了想,觉得这些前辈们的话非常对呢。所以,就想着和其他老师分享一下这些前辈们的感悟,希望不要犯跟我同样的错误。” 平川哲文微笑着、不紧不慢地说完了上述一长段的话。 第(3/3)页