第八章 所谓表面礼仪-《我在东京女校当教师》
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“这个啊……关于诗织想要学习音乐的事情,我一直是支持的态度的。”筱原太太轻飘飘地说着,“能有自己的想法当然很好。”
这种态度多少有点让人恼火,特别是这句“能有自己的想法当然很好”。余光已经能看到筱原诗织忍不住抬头了。
“不过,筱原太太,我所了解的,您应该也有让筱原诗织同学进修金融系,今后好继承家业的想法。”
“是啊。”
“说实话,对于筱原太太这种想法我是相当理解的。父母希望孩子过得更好。您认为进修金融系继承家业对于筱原诗织同学更有利,这样的想法再正确不过。”
“是吗?看来平川老师也赞同呢。”
“不管怎么说,家里的产业放着不管怎么看都不合理吧。”
“我也是这样想的。”筱原太太轻轻点头。接着话语一转,“不过我家诗织不愿意也没办法。”
“想法当然需要一点时间改变。”
“嗯?平川老师认为……”
“我认为对于筱原诗织同学不愿意继承家业这件事情,完全可以用更多的时间,慢慢地沟通交流,家长和孩子之间,沟通还是很重要的。”
“是啊,沟通很重要。”
“所以,至少在高三之前,让筱原诗织同学继续留在吹奏部,继续参加全国大赛也没问题吧。”
扯了半天以后终于由平川哲文说出了最核心的内容。
“这段时期可以是缓冲,筱原太太可以在这期间和筱原诗织同学好好谈谈。”
“嗯……这倒是很好的方案。”筱原太太很赞同的样子。
“因此,没有必要着急让筱原同学现在就退出吹奏部呢。”
“诶?诗织想要退出吹奏部吗?”筱原太太很惊讶地看向了一旁的筱原诗织。
“……不想。”与母亲对视着的筱原诗织当然是这样否认的。
“那就没什么问题了。”她这样说道,“我也很希望能在全国大赛的比赛上看见诗织呢。”
“……”
不得不说,面对这样的筱原母亲,这样展露着“表面礼仪”的筱原母亲,真的很有一种无力感。
她仿佛什么都听进去了,又仿佛什么都没听进去。
平川哲文一直在讲的是,希望能留更多的时间给筱原诗织,而不是说什么“在高二之前,看到她主动放弃音乐”。
筱原母亲也始终很通情达理的样子,完全挑不出毛病。对于女儿的音乐也是全力赞同。
可是这才是最大的毛病啊。就因为她一副表面赞同的样子,所以有矛盾也根本不能展露。
把所有的问题隐藏起来就代表没有问题,这样吗?
完全不行吧?
所谓的表面尊重,真是让人深深无力啊。
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