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    她话一说完，课堂便响起了热烈的掌声和欢呼声。

    这时突然有一声突兀的声音响起：“老师，我们李老师干什么去了啊？”

    云老师微笑着回应：“你们这不是快要高考了吗，你们李老师被调去给全市的高三学生出一模二模的试卷了，二模前你们是见不到他了，都由我来给你们上课。”

    台下再次响起欢呼声，特别是男生们，格外的兴奋。

    云老师：“好了，各位同学，安静一下，现在你们看着你们眼前的电子书，我把几个重要的知识点再讲一下。”

    随着云老师的一句话，所有学生面前的电子书自动翻到了她要讲课的那一页，而且在一旁同步出了她的ppt。

    叶洛看着这堂“基本文化素养”课，里面涵盖了语文、外语、历史、思想道德和天文地理，原来就是把之前的文科知识合而为一。

    于是叶洛又心有所悟的随手点开了“科学理论知识”那本电子书，果不其然，这门学科就是将数学、物理、化学、生物和信息编程合而为一。

    而这两门学科的下拉选项里，还都附有叶洛的历史成绩：

    清一色的s+。

    一直都是全年级第一。

    这两门学科没什么稀奇的，叶洛点开了那门新奇的“机宠制造原理”，这门学科显然比较有意思。

    这门学科里涵盖着四本书，分别是：

    《初阶机宠完全图鉴》

    《部分中高阶常见机宠图鉴》

    《机宠核心：芯片的剖析以及简单芯片的制造》

    《机宠的制造原理（初级）》

    叶洛看着这四本电子书愣了一下，大体翻阅了一下，这四本书显然就是自己一开始看到的那三本电子书里前两本的删减版。

    但这四本书的内容含量加起来都不及自己那一本《智械战宠：完全图鉴及其制造原理》的十分之一。

    叶洛不动声色，看来那三本书果然是专属于自己的秘密书籍。

    随手点开这门“机宠制造原理”的历史成绩，这门课比起前两门来就逊色一些，不过也大都是s+和s的成绩，少有一两次的a+，这门课的成绩排名，叶洛排在全年级的第十。

    显然叶洛前三门学科的成绩是非常优秀的，无愧于两门s+，一门s的评价。但是最后一门课——“实战操纵能力”课程，叶洛的成绩就差劲了很多，仅仅是一个c的评价。

    c，意味着刚刚合格而已。
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