第(2/3)页

    6位班长反应快的直接转身就跑，反应慢的还在那里观望，看别人跑了也跟着跑过去集合自己的人去了，一般肯站出来当班长的没人不想升排长的。

    然后凌峰以标准军姿站在那里等着。

    5分钟之后，第一个班带了过来，是3班，虽然队列很松散，凌峰指示他们排在第一列，后面各班陆续都带到，从下达集合口令，到全部到齐一共花费了8分钟，最快的班比最慢的班快了3分钟。

    凌峰让最早带到的3班和1班班长分别担任一排长和二排长，原来临时班级建制取消，按照带到的顺序正式命名为1到6班，1到3班为一排；4到6班为二排。缺班长的班由排长指定一人接任。

    很快两位排长指定了各自的班长。

    凌峰的连队顺利组建完毕，有那么一点点样子了。

    凌峰再次站在队列前，效果就出来了，在刚才选举班长、排长，集合解散的过程中，凌峰不仅组建了自己的连班子，同时也潜移默化的树立了自己作为连长的权威。

    “刚才，我们用了一秒钟解散了全部65人，用了9分钟才集合了所有人，在我们部队集合解散的时间是7秒，这说明只要经过训练，集合的时间是可以大大缩短的。”

    “刚才这个过程给了我们几个启发。

    第一，如何快速的建立自己的骨干队伍。

    第二，集合一个队伍是需要时间的，但这个时间的长短是可以通过训练来减短的，越训练有素，越集合的快。

    第三，一个越团结的集体办事效率就越高，也就是说也越有战斗力。”

    “这个整个过程也给同学们回答了我们在青少年学生中开展军训的意义，那就是通过训练，让同学们变的训练有素，如果有一天，国家有召唤，就能以最快的速度把你们动员集合起来，这个就是国防动员。”
    第(2/3)页