第(2/3)页

    当所有学生进来后，麦格教授将大门关上最后一个走了进来。

    “你们可以开始了！”她把桌子上的一个巨大沙漏颠倒过来放在旁边。

    麦格教授的话音刚落，桌子上倒扣着的两百多张考卷瞬间翻了过来。

    艾文听到羽毛笔在纸面划过的声音，他低头看第一个问题：a）写出能使物体飞起的咒语；b）描述挥动魔杖的动作。

    这是漂浮咒，咒语是羽加迪姆勒维奥萨，在一年级会接触到。

    熟练掌握后配合施法技巧可以省略四个字，如果使用不同的古代魔文来施放这个咒语，足有三十六种施法方式，最简单的一种只需要一个字，当速度足够快，可以做到瞬发。

    艾文犹豫了一下，要不要把三十六种不同的施法咒语都写上去，还是简单回答……

    使用古代魔文来施放魔法，应该不是五年级巫师能够掌握的。

    不过，艾文打量一下第一题和第二题之间的空白大小，挺大的......

    只是写一个漂浮咒和挥动魔杖的动作，是不是太大了，肯定没有这么简单。

    他想了想，低头写了起来。

    反正时间足够，多写一点总不会有错，是不是？

    这种题难不倒艾文，他感觉试卷难度还是偏低的，唯一麻烦的后面几道题。

    比如写出所有能产生快乐效果的咒语和施法方法，不限定具体范围和副作用的话，艾文能一口气写出八十多个；

    再比如，最后那道情景分析题，设定一个情景，然后让使用不超过三个咒语达到题目要求的效果，艾文也觉得这个条件未免太过宽泛。

    两个小时的时间匆匆过去，他一直写个不停，字迹布满整张试卷。

    麦格教授站在他旁边看了很长时间，然后默默地拿过来一沓羊皮纸，让艾文把写不下的答案写到羊皮纸上。

    总之，他大概是最后一个完成试卷的。

    对于第一场O.w.Ls考试的感悟，艾文想说，考试什么的还真是一门力气活。

    幸亏他早饭吃的多，要不到最后肯定没有足够的力气全部写完……
    第(2/3)页