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    “来，看看这块玉佩，给你们五分钟时间，你们能得到什么信息。”

    众人一听这话，顿时来了性质，纷纷认真起来，不到五分钟便有人开口回答。

    等到众人说完以后张元问道。

    “还有人要补充吗？”

    “好，那我开始讲了，你们刚刚其实说的都对，不过并不全面。”

    随后，张元更加全面的讲述了这块玉佩的历史，特点，时代背景。

    讲完之后张元收起玉佩，他知道单凭简述自己带来的玉佩并不能征服这些心高气傲的学生，于是说道。

    “今天我们就以这种方式上这节课，判断一个物件，你们先说然后我补充，来，你们中有有没有谁愿意用自己的宝贝当一下教具？”

    随即便有人掏出来自己的东西。

    学生们很快就发现，张元真的要比自己更加厉害，能分析出来的比他们加起来还要多，甚至比物品的主人知道的还多。。

    就这样讲着讲着，突然有同学掏出了一块怀表，开口说道。

    “这个东西你能讲吗？”

    “呦，近代史，你这是想刁难我吧。”

    张元开玩笑说道，随后接过了怀表，继续说道。

    “当然能讲，来吧，你们先说。”

    这下次众人没能说出来些什么。

    张元随即笑道。

    “怎么，这就分析不出来了，那我来给你们讲讲吧，首先这个表是英国产的，机芯用的是……哈哈，开玩笑的，工业知识就不在你们的课堂上说道，但我可以说一说工业革命的那段历史……”

    渐渐的众人看张元的眼神有了变化，从最开始的质疑变成了钦佩，他们都被张元的知识给征服了。

    甚至一些女同学的严重出现了星星光芒。

    毕竟张元年纪和他们相仿，说话风趣，甚至能将当下一些流行的梗融入知识当中。

    这样的老师，这样的课堂，谁会不爱呢？

    不知不觉间时光飞速，等下课铃声响起的时候，他们才意识到两个小时已经过去了，甚至连他们心心念念的常教授什么时候离开的他们都没注意。


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