第(1/3)页

    先是骄傲自满说大话，后又说出了这种很迷惑的话语。

    在学校里能经常被老师点起来回答问题，难道不是老师青睐的表现吗？

    要知道一个班有那么多学生，老师根本是点不过来的。

    能被老师挑选出来回答问题的孩子，是来给班上的其他孩子作表率的吧？

    这是多好的机会啊！

    这是其他家长给老师送礼，请老师吃饭都想让自家孩子获得的待遇吧？

    她沈燕可没有那个能力给老师送东西。

    结果人家老师还主动关照小芊，这是有多喜欢多看重她啊！

    结果这孩子非但不领情,    还觉得烦？

    还浪费时间打乱思路都来了！

    荒不荒唐啊！

    沈燕感觉自己的血压直线上升。

    林启撇头看到了沈燕一副火山即将爆发的表情，瞬间就读出了她的心思。

    他知道沈燕的想法是没有问题的，但小芊的意见同样没什么问题啊！

    数学老师可能也是个好心，所以他也没问题。

    只是当“青睐”这一行为未能产生效果甚至还有些副效果，那确实是一件很尴尬的事情。

    三方都没有问题的一件事，却打了个阴差阳错的结。

    还真是...无巧不成书啊。

    这今天要是没自己在一旁听着，指不定要出什么误会呢。

    对于小芊而言，她确实没必要死跟老师的进度,    高天赋者就是应该使用更高效的学习方式。

    林启挺赞同的。

    首先得让沈燕意识到她闺女确实在某些方面比其他孩子强。

    林启拍了拍她的肩膀示意她先平复一下心情,    她现在的表情和威压属实有些吓人的。

    “那个...沈姨啊，你先别急，我先给你陈述一个事实...”

    林启把他上次直播时教小芊的事情简单给她说了一下。

    沈燕倒是前不久知道了林启的兼职是主播。

    不仅如此，林启饭碗都放下了，直接上楼给她找来了当天的直播录像。

    沈燕看着录像，表情逐渐怪异起来。

    ？真的假的，小学内容10分钟速通？

    沈燕感觉自己在听天方夜谭。

    但证据摆在面前，小芊看向母亲的目光里没有一丝躲闪。
    第(1/3)页