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    “但臣近日思及武担学宫学子今年又有所增加，日后其支出必然上涨，大汉当今之务又是北伐；还需陛下思议，可让大士族子弟自费入读。”诸葛亮补充说道。

    刘禅明白诸葛亮意思，是想让大士族子弟买名额入内，补贴学宫之用。

    刘禅念及后世商业操作，缓缓说道：“学宫设立之处并无言及费用，开年后让所有士子缴纳学费及寝、食二费；但贫困士子可提出申请，申请过后学宫减免其费用。”

    “善，陛下仁慈。”诸葛亮回到正题，手指巾帛说道：“不知陛下对郡县辟召一事有何见解？”

    刘禅看着巾帛上文字，知晓诸葛亮之意。诸葛亮是希望除南中之地外，将太守的辟召制度进行限制，郡功曹以上者必须经由大汉中央直接任命，每年由中央考核；但郡功曹以下者，暂时不动。

    对此刘禅到没有意见，毕竟大汉目前唯有一州，不用顾虑及州层面的问题，同时对于设计地方官吏改革上，相比于曹魏、东吴而言更加简单。而且诸葛亮在这些改革事上，都是缓缓而行，温水煮青蛙，没有过分刺激大汉地方官吏。

    刘禅仔细再审阅一遍后，合上巾帛，注视着诸葛亮说道：“相父老成谋国，可依丞相所言而行。”

    “是！”诸葛亮拱手称道。

    刘禅则对此暗暗点头，此前在西归途中与诸葛亮从后世角度上剖析后汉得失之后。诸葛亮便已经针对这些问题，思索当下合理的解决制度，进行完善。

    不愧为千古一相！其言行皆暗合后世历史潮流发展主流。

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    1科举制萌芽于东汉察举制的“阳嘉改制”，其失败后曹丕开历史倒车推出九品中正制，最终在南北朝将中国政治带入到门阀政治。


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