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    拿到了授权以后，副总理立即组织了人手，去东北核实。毕竟，从部委汇总的数据中可以看出，大型骨干国企聚集的东三省是这一波应收账款风暴的重灾区。吴教授和他的学生们其实就是带着核实那些上报数据的任务去东北的。

    沈一一以为他们是去调研国企改革的，但其实他们这一次还真的没有到这一步。核实应收账款的共性问题才是他们这一次去东北的主要任务。

    当然，作为国家布置的任务，火车上无论是吴教授还是他的学生们都没有向沈一一澄清他们此行的目的。而且，无论是沈一一还是他们，谁都没有把吴教授此行的目的拿出来说。他们讨论的问题其实严格来说和这一次的东北调查之旅根本没有关系。

    即便如此，沈一一在火车上所说的那几个经济学的前沿概念还是给吴教授留下了深刻的印象，以至于他在拿着自己学生做的报告向副总理交差时，还谈起了在火车上的这段小插曲。

    “说起来，我们这一次去东北调查时，只不过是关注到了总理您当时特别要我们注意的那些应收账款的数据，看看是不是那么大。这一看之下，还真的就是让我们大吃一惊。应该说，上报的数字没有夸大，反而还有些滞后。今年头三个月的数字比那些报表上的还要触目惊心。当时我就在想，如果把这个调查报告拿回来给您看，对于总理您的压力可真的是够大的。因为对于您来说，不单是要发现和核实问题，更重要的是解决问题。可是这个问题要如何解决，还真的就是让我也犯了难了。”

    副总理听了吴老师这样说，心里也是十分感慨。应该说从他被摆到了这样的一个位置上以后，他就深深地感受到了自己责任的重大，对于哪怕是一个局部的问题，他也不敢掉以轻心。因为他深知，哪怕是一个最小的轻忽，最后付出代价的也可能是广大的普通百姓。作为一个严格律己的马克思主义政党的党员，他不能允许自己犯下那样的错误。

    吴教授没有管副总理的心理活动，继续说道：“还真别说，这个小姑娘似乎有未卜先知的能力一样。她随口说的一个词语给了我很大的启发，顺带着也给了我解开现在这个经济乱麻的头绪。”

    “哦，是吗？”副总理感兴趣地问，“能让吴大师这样说，这个神秘的小姑娘应该还是颇有些道道的啊。说说看，这个小姑娘到底是说了什么呢？”

    回忆着当时沈一一的应答，吴教授说：“当时这个小姑娘给我讲了一个数学模型。她提出了一个经济学的假设，即所谓的循环负债的模型。基本的假设就是在一个完整的经济学的循环链中，总的应收账款和应付账款之和应该为零。假设各应收账款在各个经济参与方之间是链式存在的，如果应收账款的拒付同样链式发生会产生怎样的后果。为了简化模型，这个小姑娘还取了一个相对最简化的模型出来，还给这样一种债务关系起了一个一听就懂的名称，叫三角债。”

    “三角债？”副总理玩味地重复了一遍这个名称。
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