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    很多家长把握不好孩子的能力，且在六岁之前就大量填鸭式补课，遏制了孩子“自主”能力的生成，孩子在6岁便可能陷入第一个成长危机。

    多数孩子所谓的叛逆期，并不是说到了这个年龄才开始叛逆，只是因为青春期激素的分泌、身体的成长，初步有了叛逆的能力。

    直到25-50岁，人类才进入真正的成年期，这已经是人生第七阶段。

    陆令看着孩子的言语，因为小男孩说话慢，陆令也能读懂一些唇语，所以基本上知道二人在说啥。

    很显然，孩子的父亲没有把这个事当什么大事，就觉得孩子无理取闹。而孩子说的是，他在周末的补习班里，获得了好成绩，爸爸答应给他买玩具的。

    孩子父亲表示出了不乐意，说孩子不懂事，而且还把孩子骂了一顿，说幼儿园因为病毒原因，暂时封校，他周一请了假，出来陪孩子逛商场，已经够意思了。还说家里现在已经很困难了，这傻孩子怎么还要玩具？

    不仅如此，还有几句本地方言，陆令看得出来，不是好话。

    什么“犊子”啊之类的。

    孩子憋屈地要流泪，父亲却不管不顾，拉着孩子的手就要走。

    男孩在被拉走的第一瞬间看了看玩具城方向，接着，再也不看那边，任由父亲拉着走，已经心灰意冷。

    这种情况下，孩子的自我意识比较充足，往往想的是，跑的远远的！

    对于6岁的孩子来说，他虽然有目的，但仅仅是一种本能的目标，无法形成有效的计划。

    考虑到孩子还没有上学，应该还不到往同学家里跑的层次，所以，孩子的奔跑只会有两个方案。

    一个是往疼爱自己的姑啊、姨啊家里跑，另一个是往家的反方向跑，因为本能厌恶。

    分析到这里，陆令立刻给报警人打了电话，询问了一下家里亲戚情况、孩子是否知道家在哪个方向这些事情。

    家长说这附近没亲戚，他经常带孩子来这里玩，家距离这里很近，只有两公里，今天是骑车带孩子来的。

    陆令打着电话的过程，已经下了楼，判断了一下方向，直接扫了一辆共享电单车，向着这个门出来之后、远离报警人住宅的方向骑去。
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