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    差哪些条件，需要往哪个方向准备，办公室传来敲门声，进来的是建筑系的袁立戈老师。

    两人虽然不是同一个专业的，但也有一点交集，他们建筑系下边有个建筑装饰的专业，与艺术系有两门基础课程是一样的，这两门基础课是阮阮在带。

    袁立戈也是从海外留学回来，是他们建筑系最年轻的教授，平时如果工作忙起来就不回家睡在教职公寓，他的公寓在阮阮的隔壁楼，所以经常上下班路上遇到，便熟了起来。

    “顾老师，今天也加班？”

    袁立戈进来时，看到她正开着教务系统的网页，上面正好停留在评职称的文件页面上，他一笑

    ：“我这方面有经验，顾老师有不懂的可以问我。”

    他比她早入职五年，短短几年就评上了教授，不是一般老师可以做到的。是靠一个又一个课题项目做出来的，靠一篇一篇核心论文。

    阮阮关了电脑，礼貌地问道：“好的，袁老师也加班？”

    “刚从工地回来，有几个数据需要记一下。”

    “好，那你忙。”阮阮的手机响了，是陆阔打来的，她才想起人家等她半天了。

    袁立戈的办公室在走廊最里侧，所以跟她一同出来时，他忽然想起什么似的，说到

    ：“顾老师，我最近正在做一个省部级的课题，是关于传统建筑保护发展研究的，正好缺一位对国内外传统设计艺术了解的老师，不知是否有这个荣幸邀请顾

    老师参与？”


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