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    五分钟后，当作曲一班班长抱着二胡进入阶梯教室的时候。

    教室里已经人满为患。

    沸沸扬扬一片。

    一名民乐老师要演奏二胡，试图改变大家对二胡固有印象的消息，在短短时间内就传遍了鹏大音乐系。

    音乐系的学生，本来就对二胡十分了解。

    此刻听到这个消息，全都无比诧异。

    “二胡还能拉出什么新花样？”

    “一把二胡拉断肠，这才是它的宿命。”

    “对啊，听说对方是一个新助教，看来还是太年轻气盛。”

    “有些意气用事了。别第一次上课，就会变成学生们的笑话。”

    “唉，每一个民乐新老师，对民乐都有着期待，可最终依然只会败在现实脚下。”

    “……”

    诸多的议论，全都灌入了吴关耳朵里。

    他一颗心古井无波，没有受到半点影响。

    男生拿着二胡递过去：“老师，您要的二胡。”

    “嗯。”

    吴关接过一看，暗赞一声。

    以他的眼力，一眼就能够看出眼前的二胡是紫檀制作的，色泽极好。市场价没个几千块根本买不到。

    用琴弓随便拉了两下。

    第一步，先调音，或者说对弦。

    “音调很准。”

    吴关暗暗点头，看来这些乐器平时有专人使用或者维护。

    他看了一眼已经人潮蜂拥的教室，开口道：“民乐的地位，是需要我们华夏每一位音乐人去争取的。而要演奏好民乐，同样要付出非同寻常的心血。送给你们一句话：三年笛子五年箫，一把二胡拉断腰。要将民乐演出它的韵味，可没那么简单。”

    三年笛子五年箫，一把二胡拉断腰！

    外行看热闹，内行看门道。

    这四句话，哪怕是外行也能听出一点韵味，更何况是现场的几百名音乐系的学生。

    大家原本抱着看热闹的心，一下子就变了。

    “当然，今天我不是要教你们民乐怎么学，而是告诉你们：不要被任何乐器束缚住你们的艺术细胞。任何乐器，它都能演奏出辉煌灿烂的一曲。”

    吴关轻喝一声，让教室里学生全都安静下来。

    只是几乎所有学生，眼里疑惑更深。

    二胡能演奏出辉煌灿烂的曲调？

    怎么演绎？

    这可能吗？

    “听好了！”

    吴关坐到一名学生搬来的一把椅子上，随手将二胡提到腿上，右手拿起琴弓摆了个姿势。
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