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    那这术，与道岂不是同根连理，。

    他又有些狐疑的看了一眼地面的方圆，当即沉声道：“学生有疑问。”

    妙成龙看见苏洵说话，停顿下来，缓缓道：“有何疑问。”

    听闻老师言论术，但从术中，我似乎能够感觉到道的痕迹。

    道法是亲近自然，接近原始，这术，仿若无处不在，有百胜之术，又有智术浅短。

    更有授以击刺之术，倘若术成规矩，规矩生方圆，那不成了道。

    敢问老师，何为术，何为道。

    众人愕然的看了一眼苏洵。

    这小子……就连柳巷元、林辰、墨风等人，也是目光灼灼的看向苏洵。

    妙先生轻轻的点了点头，笑道：“这位学生所言，切中要害。”

    但术与道却有着本质区别。

    其中有道无术，便足以区分两者。

    术者，尚可求也，而以道驭术，乃是至上之道。

    简单来说，术是方法，而道是体系。

    这就好比这方戒尺，倘若有两人相争戒尺，那么这两人便会产生对立和矛盾。

    两人倘若都不想让给对方，或者他们都有了私吞的心，那么必然有一方受益是建立在另一方受害的基础上。

    这时两人可以通过商量，或是讲道理，或是平衡分配，这便会运用术。

    术，更加注重于实用，而道则是事物的源头和本质。

    术是能力，方法，策略，而道是体系。

    天地长存，立道为根本，立术以存世，妙先生沉声道。

    苏洵听完妙成龙的话，陷入思索中。

    半响后，他方才醒来，拱手道：“学生受益了。”

    下一位，妙先生的目光落在其他人身上。

    你们还有何不通、不懂。

    直言无妨，妙先生手持戒尺，将地面沙石所画的方圆抹去痕迹。

    敢问老师，古有上人用道，中人用术，下人用力。

    这三句话又有何解，说话的正是坐在苏洵身旁的佛三枯。

    妙成龙沉吟少许，笑道：“道，乃是事物的规律，掌握规律，顺着规律而行，便可达到。”

    术，乃是技巧，智力，以自身掌握的东西，去解决问题。

    力，指的便是蛮力，人下之人，只会一昧蛮干。
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