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    新的横江人到了后，龙曦看过名单，知道这批七千移民里面有一千三百二十一名孩子，加上原有的长工子女，凑齐两千名学生，不成问题。

    于是他在动员会暨新条例颁布会后，知道现场反应热烈，立刻让坂叔安排人手准备登记，同时开放学生报名。

    果然第二天一早，就陆续有妇女带着家里的孩子找来学校，等到大家听说是东家的小仙师做教书先生，气氛更是热烈沸腾。

    有登记好的家长，一回家就将这消息到处散播，更是让没带孩子报名的妇女按捺不住，等自家男人回来，就拉住他非要给孩子报名上学。

    于是龙曦的学校，迎来了第一批两千三百一十名学生，虽然加上他也只有六位老师。

    嗯，除了新增加的龙时和郭守敬，还有龙家的老夫子。

    因为调查发现，横江的孩子，识字的寥寥，要从启蒙认字开始教起。

    不过学生第一天上课后，龙曦才发现，比教认字还要麻烦的，是管这些孩子的生活与课堂秩序。

    主要是那些不满十岁的孩子，这些孩子只有上他和老夫子的课，才能老实一些。

    自己是凭借仙师的身份，孩子们都听家长讲过仙师的传说，因此即使再调皮的，也不敢在仙师的课上乱闹。

    而龙家老夫子的课，则是用戒尺来维持住秩序的，并且老夫子见识多，对付这些小毛孩非常有手段。

    但龙时、龙昊上课，有些狠不下心用体罚的措施，导致课堂秩序不免混乱。

    而可乐和郭守敬，那课堂上更是毫无秩序可言，每个小孩的班上都有许多调皮的孩子捣蛋，搞到最后，只能让他们两个去教年纪大的学生。

    而这些小孩子的生活，更无法自理。几个老师商量后，都决定十岁以下的小孩，还是走读要合适一些。

    就这样，经过一个月的磨合，虽然其中有许多苦恼和烦躁，但这学校总算是渐渐走上正轨。

    如今学生们不是按照年龄分班，而是将年龄打乱，每个班上都有大孩子和小孩子，颇有些蒙氏教育的味道。

    特别是在一些调皮的小孩身边，都安排了成熟的大孩子管教，这样就一定程度上保证了课堂秩序。

    可是毕竟有四十个班的学生，六位老师是无论如何都教不过来的。
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