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    把知识传给孩子，从小让孩子树立正确的价值观，是育才幼儿园的宗旨。

    李阳和沈玉楚一走进育才幼儿园，就感受到了浓厚的教育气息。

    这里的老师一看就是正儿八经想要好好教书育人的人民教师，而不是每天带着孩子玩混日子的人。

    这里的孩子学习的时候很认真，希望把老师的知识都学会，孩子们玩的时候也友好，快乐，和谐，就算有争吵，有时候吵架的孩子就会和解，不会惊动孩子的父母。

    于鸿书是育才幼儿园一名老师，三十五岁，戴着眼镜，文质彬彬，很有文学气质，穿上大褂的话，更像古代的教书先生。

    他对谁都很谦和，对孩子很有耐心，他把古代的教学思想和现代的教学方法融合到了一起，他教的孩子都知书达理。

    育才幼儿园的所有教师里，他的名望是最高的、名誉最好的。

    他带着沈玉楚、李阳、奈奈在学校里观察的时候，很多家长都来找他，想把自己的孩子转到他的班上，一些孩子刚上幼儿园的父母想把孩子直接送到他班里，各种说好话送礼，他都从容地应对。

    他没收任何人的礼物，也没答应他们的求情，但他的一番话说出来，让那些父母都高高兴兴地走了，一句抱怨都没有。

    这就是素质修养到达一定程度后养成的人格魅力。

    虽然时间不长，沈玉楚就被于鸿书所折服，把奈奈送到这里上学是最好的选择。

    沈玉楚更欣慰的是，奈奈是在于鸿书的班里学习。

    把学校看了一遍后，沈玉楚在没有任何疑虑，对于鸿书说道：“于老师，以后奈奈就拜托给你了。”

    “你把孩子送到我们这里来的时候，我们就会为你孩子的人生负责。”于鸿书笑起来让人如沐春光，哪怕是见他第一面，都会觉得是和他认识很久的朋友。

    沈玉楚对女儿说到：“奈奈，以后于老师就是你的班主任，也是你的人生导师，来，给老师鞠躬。”

    她看到了远处在上课的孩子，又对奈奈说：“要交于老师先生！”

    “学生见过先生！”

    奈奈站直身体，写着远处学习古礼的孩子，右手压着左手，给予鸿书行礼。

    “好！”

    于鸿书微微欠身，给新收的学生回礼。

    奈奈本来就懂事，还很聪明，对于鸿书是真心的尊重。

    于鸿书很喜欢奈奈，从他欣赏和期待的目光中能够看出来。

    “奈奈，跟老师去班里上课吧。”

    沈玉楚知道从此刻开始，就不能每时每刻见到女儿了，眼里藏着十万分的不舍。

    但她不担心女儿在幼儿园会被欺负，这种事在这里是不会发生的。
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