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    “隆中对我在上学的时候，虽然学过，但好像并不要求背诵全文，所以记不住。”

    脑子里过了下隆中对，发现一句也记不清，只是知道中心思想：联吴抗曹。

    “但先生想要了解诸葛亮，我倒是有一篇文章，乃是诸葛亮所写，先生可以听一听。”

    杨默顿了顿：“叫做出师表，不知那位叫做坦夫的少年有没有给先生背过。”

    “出师表？”

    荀彧微微摇头：“他并不是很想谈我那个时代的事，因此只提到了诸葛亮，除此之外便是闲聊了，主要是关于北隋的见闻。”

    “这是诸葛亮给刘禅，也就是刘备的儿子上的一封奏表。”

    杨默不知道那个叫做坦夫的少年给荀彧说了多少关于三国时期的事情。

    荀彧和郭嘉两个人在确定谁留，谁走的时候。

    坐在一旁的杨默心里也在算计着。

    不管谁留下来，他都不打算让他们回齐州了。

    对付荀彧有对付荀彧的法子，对付郭嘉则有对付郭嘉的办法。

    荀彧愿意主动和自己攀谈，那是再好不过的了。

    荀彧一副洗耳恭听的样子，杨默清了清嗓子：“先帝创业未半，而中道崩殂...”

    出师表是杨默前世初三时候学的课文。

    要求背诵全文，因为对诸葛亮的喜欢，所以他做到了真正意义上的倒背如流。

    因此那么多年过去了，此时背诵出来，依旧十分的流畅。

    荀彧在一旁认真的听着，当听到“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”时，原本淡定的荀彧，像是心中的柔软的地方被击中。

    面色沉重起来，低头看着棋盘，手里的黑白棋子慢慢的摩挲着。

    出师表背完，杨默看着陷入沉思的荀彧，啪一声，将棋子放在棋盘上。

    “先生，以为如何？”

    “忠臣之言，莫过如此。”

    荀彧长叹一声，没有想到出师表居然让他产生强烈的共鸣。

    至于说刚刚主动提及隆中对的动机都暂时忘却了。

    他忘记了，但杨默并没有忘：“先生提隆中对，是想要借此教杨默吧。”

    自己一到齐州，他们就猜了身份，说明齐州对太原一直都很关注。

    他杨默在太原的处境和情况，曹军大体是掌握的。

    而荀彧又突然提起隆中对，用意再明显不过：“想要给自己一个类似隆中对的发展计划，然后换曹操回去。”
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