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    “暂时可算得上是，可世事并非一成不变，我们需要开拓视野，需要不断学习，向古人学习，向同时代其他国家的人学习，只有与时俱进，我们才不会沦落到被动挨打的局面。”

    “那如何向同时代其他国家的人学习呢？”李得时诧异不解但又感兴趣地道。

    “岳父这个问题问得好！”谈及这个朱翊镠的兴致也来了，因为这也正是他认真琢磨过的问题。

    今天可不算巧合，而是不谋而合。

    李得时是因为有学生异想天开地问及，可谓歪打正着。

    殊不知，朱翊镠可是认认真真地想过，而且还准备付诸行动。

    因为大明实行海禁政策，在某种程度上等于是杜绝了与外界交流沟通的机会。等到了清朝干脆闭关锁国。

    这是落后挨打的根源。

    当初郑和下西洋开了一个好头，可目的与动机还值得商榷。

    甚至可以说目的并不总指向好，学习的态度几乎不存在。

    似乎有点跑偏。

    这个时代的人不知道世界上其他国家现正在干什么，朝着哪个方向飞速发展，但朱翊镠清楚。

    下西洋学习才是正道。

    比如：学习制造发明蒸汽机。

    只有这样，才能让我大明王朝真正登上世界巅峰。

    科技是第一生产力。没有真正的科技实力，不解决生产力的问题，即便朱翊镠当皇帝，大明王也会像其它王朝终有一天会退出历史舞台。

    所以必须改革、学习。

    而此时的国外，资本主义已经复兴，正在朝着工业革命的方向发展，这些是值得学习的。

    朱翊镠便想着，能否带领专家、年轻人下西洋，抱着诚恳学习的态度，学习其他国家的长处。

    李得时此时虽然明确提出来，当然他也不可能明确提出这一点，可不是已经涉及道这个问题了吗？


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