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    行，确认过眼神，晏文权跟晏卿不是一类的孩子。

    他们之前的期待，那全白瞎了。

    “的确是没有关系。”

    判断晏文权跟晏卿不是一类的学生之后，老师教学的热情都被浇熄了大半儿。

    作为一个高中的补习老师来教一个初中的学生，这对他来说，还挺麻烦的。

    毕竟他现在最熟的是高中题材，初中的当然全都会。

    只是想更好地教给学生的话，那么自己还得整理很多的资料。

    对上晏文权这么一个学生，从学生的角度出发，

    自己之前那么努力的准备，似乎有点浪费。

    可再想到学生家长是花了多少钱把自己请过来，又给自己多高的待遇，

    老师觉得，晏文权这个学生还是可以忍一忍的。

    “已经浪费了不少的时间了，我教完之后，很快有另外一位老师过来教你。

    所以，我这趟课的时间剩下得不多，我们直入主题吧。”

    老师跟晏文权各自坐下来之后，他就从自己的公文包里抽出了四张考卷：

    “这四张考卷分别是初一、初二上、下两学期的数学考卷，你做一下。”

    “……”

    这些老师之前教过晏卿，其实晏文权已经从何静雨那儿听说了。

    何静雨的说法是，晏卿能那么厉害地从高一跳到高三，还直接参加高考，

    不是晏卿本身有多少的能耐，而是他能耐地找了几个厉害的老师。

    这些老师特别有本事，只要跟他们好好学，

    晏卿做得到的事情，晏文权同样可以做得到。

    也就是说，晏卿学得好，不是晏卿自己的本事，是这些老师教得好。

    何静雨这么说，也是为了更加坚定晏文权好好学习的信心。

    这不，听到这些老师提到晏卿的时候，晏文权生气归生气，但一点都不意外。

    看到对方被自己给喝住了，晏文权还当自己成功地给对方一个下马威。

    但是晏文权怎么也没有想到，老师抽出来的四张考卷才是真正的马下威。

    晏文权忍了又忍才没有冲老师发脾气。

    他也知道，最近自己忍的气太多了。
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