第(1/3)页

    “铃···铃···铃···”刺耳又熟悉的铃音响彻整个心内科医护办公室。

    申晓能朦胧的感觉到身旁的床上，有人快速起身冲出了值班室。因为低血压，自己一直都是个起床困难户。心里很清楚周围的情况，可就是无法清醒。

    一咬牙，申晓也昏沉沉的跟着冲出值班室，拽起白大褂，走向护士站。

    老师跑的太快了，根本不知去向，见护士拿着分离式担架和氧气袋，赶紧问：“在哪呢？”

    “消防通道。”

    一手抄起听诊器，一手接过氧气袋，连同两个护士一起向不远处的消防通道跑去。

    消防通道的门口，吴医生扶着一个失去意识的中年汉子坐在地上，刚搭上那汉子的手腕，吴医生就皱眉了。

    回头看见申晓手里的听诊器，申晓立即把听诊器递了过去，然后迅速给这男人戴上吸氧管，链接氧气袋。

    片刻的安静，吴医生初步听诊后说：“申晓，准备心电监护，除颤仪，病人马上进抢救室。”

    没有人说话，都在用最快的行动执行着吴医生的指示，申晓在抢救室刚刚把所有仪器调整完毕，病人就被推了进来。

    申晓除去病人前胸衣衣物，手中的电极片准确接触定位点的刹那，一幅立体的心脏跳动景象传入申晓脑中。

    迅速的抽回手指，图像消失。

    这回，申晓没有只顾着发呆，而是又拿了一张电极片贴在心尖位，视野再次清晰呈现：一颗左心室在不停抽搐的心脏。

    说实话，申晓并不知道应该怎样让一颗抽搐的心脏恢复正常，只是出于本能的想伸手去按住。

    下一刻，右手真的好似穿过了肋骨，抚在心脏上，感觉着真实的触感和强烈的搏动，申晓倒吸了一口凉气。

    “小申医生？”一旁的护士就看到本该在链接导联的小申医生，将右掌贴在病人左前胸后就没有了接下来的动作，不禁问道。

    “啊？！”一语惊醒梦中人，申晓也看见了自己的怪异姿势，马上收手把导联线练好，拉出一张纸质心电图，把监护仪戴了上去。

    吴医生此时也赶了进来，看了眼申晓手里的心电图道：“想办法联系家属，通知值班主任，我们需要授权紧急处置。”

    做为二年级医学生，老师并不会允许直接参与病人救治。

    很显然，刚刚那短暂的神技也不能起死回生。
    第(1/3)页