第(3/3)页 “你确定要用纸笔?” 工作人员有些惊讶。 “确定!” 既然得到如此肯定的回答,工作人员立马就找来了纸笔。 “这人谁啊?!竟然还用纸笔!” “看来有好戏看了,历来敢用纸笔作诗的,最后的成果都是精品啊!” “是啊,不然哪敢让全场这么多人等他十几分钟?!” “这人我好像认识!” “我好像也认识,好像是南神!” “南神有被邀请参加?虽然他的资格是绰绰有余的。” ……... 交流会现场,因顾南索要纸笔,而引发了一阵骚动。 顾南上一次握毛笔还是在小学的时候。 不过,这一世的人们写字毛笔用得多,所以继承这副身体的顾南也能写毛笔字。 再加上上一世清晰记忆的加持,顾南的毛笔字还算有模有样。 一代人 黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 ——金陵艺术学院,顾南。 连同题目和署名,总共才30个字。顾南写完,不留一句话,翩然离去。 ……... “南神怎么就走了?” “就这么走了?!什么意思?!” “我还没看清呢,刚刚写的什么?!” “好像就一句话,我也没看清。” “什么?!就写完了?!我就去了趟厕所,回来就没了?!南神上台了吗?” ……... 看着直播间内的弹幕,顾南笑了笑说:“没看清的现在可以去他们的官方直播间看!至于为什么就走?你们难道不知道在这种时候,什么话都不说直接就扔笔走人是最装逼的吗?不信你们现在也可以上隔壁官方直播间看看!” 顾南的预料并没有错。 此时的交流会现场,已经因为他的这首《一代人》,而引发了轩然大波。 “黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明!一代人,一代人……” 诗会的主持人,也是北大文学系的教授,在念完诗和题目后已是愣在了台上。 顾诚的这首《一代人》,全诗也就这么一句话,很短,可里面蕴含的力量很不短,也很难去解析和剖析诗里蕴含的意义,只能说不一样的人看到的东西也不会一样。 但是若论评价的话,这首诗就只能——伟大。 “这首诗只能用伟大来形容!或许从今天起……不,是一定!从今天起,几年以后,几十年以后,几百年以后,后人都会记得这一首诗,这一首《一代人》,写这首《一代人》的顾南!这是我们这一代人,是他们这一代人,也是后人那一代人!哦,对了,人呢?这个顾南他人呢?金陵艺术学院……金陵艺术学院的带队老师是谁?” ........ (求订阅!求订阅!求订阅!) 第(3/3)页