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    　　听到他的话，学生们不约而同的露出会心的微笑。作为先生最早追随的三个弟子，秦彩虹、褚卫东、高月生，脸上俱有荣焉，胸脯抬得高高的。

    　　这···这是什么？

    　　一个个学生脸上瞬间懵逼，根本就看不懂手上拿到的东西。

    　　看到三个弟子手上不一会儿都两手空空，赵云不仅十分惊讶。

    　　在他看来，赶制了一千份，应该足够学生们的要求，谁知整个教室没发完就没了。

    　　有了三人的榜样，其他或许和他们相熟的，纷纷站起来帮着分发，整个过程连半柱香都没有，全部分发完毕。

    　　“没有拿到讲义的俊才们，课后找你的同窗抄写一份。”赵云看到时间刚好是辰时，就开始授课。

    　　见柳七要吩咐手下人关门，他摆摆手：“劳烦柳先生，今天的门不用关了，不然外面的学子们有问题也递不进来，谢谢。”

    　　柳七赫然一笑，有些尴尬地和手下退开。

    　　“大家看到了手上的东西，彩虹，今后为师的讲义，你们仨可以整理成书，给那些没有拿到讲义的同窗。”

    　　还没开始讲课，赵云首先就隐晦地提及三个人，算是正式承认了他们的地位。

    　　秦彩虹和褚卫东尽管激动，脸上不动声色地抽了抽，高月生差点儿眼泪都掉了下来。

    　　“我们的先民在从野蛮走向文明的漫长历程中，逐渐认识了数与形的概念。”赵云的声音抑扬顿挫，练武之人哪怕失去了内功，和一般的博士声嘶力竭完全是两样。

    　　“新石器时期的陶器大多为圆形或其他规则形状，陶器上有各种几何图案，通常还有三个着地点，都是几何知识的萌芽。”

    　　“先秦典籍中有隶首作数、结绳记事、刻木记事的记载，说明人们从辨别事物的多寡中逐渐认识了数，并创造了记数的符号。”

    　　“殷商甲骨文中已有13个记数单字，最大的数是三万，最小的是一。一、十、百、千、万，各有专名。其中已经蕴含有十进位置值制萌芽。”

    　　“今天，为师拿给你们的就是全新的数字概念，把用汉字写出来的数字，都有一个专有符号。各位，我们都在算术的路上。”

    　　“日后，希望诸君能在传播算术的路上走得更远，因为这一门学科与我们的生活息息相关，诸君任重道远。”

    　　在前面的两堂课，学生们都有问题要问，毕竟他们都曾有涉猎。

    　　可是今天，没有任何人发言。或许他们曾经接触过算术，可惜，都没有达到一定的高度。
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