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    之罘湾开港，同舟社鼓励工商的辐射效应，

    再加上近几年共建会在农业基础建设的持续投入，

    让登州的人口总数、工商规模、耕地面积、平均亩产和上缴税收等数据逐年增加。

    治下安宁，百姓丰足，商贸繁荣，

    有上考之喜，无刑讼之忧。

    在这种地方任职，

    是很多地方官员梦寐以求的“肥缺”和“美差”，

    但知登州事宗泽却开心不起来。

    登州的确治理得很好，

    比他过去二十多年历任的五县治理得还要更好！

    可这份功绩和他本人无关，

    甚至于治下的很多事，他都插不上手。

    他很清楚，在自己掌握的数据之外，

    还有一份更真实，更能反映登州这几年建设与发展巨大成就的真实数据，

    只是，身为一州长官，他却接触不到。

    自从去年底，登州第二将兵围蓬莱演习之后，

    徐泽除了那次登门“恭贺”自己升职外，再无动静。

    但登州官场却在迅速地“沦陷”，

    宗泽越来越感觉自己被所有人孤立起来了。

    各县的县令敷衍他，州衙的胥吏捧着他，就连治下的百姓也在防着他！

    这是宗泽任官以来，从没有过的经历，

    这种被所有人孤立的感觉，格外折磨他的内心。

    宗泽生于北宋嘉佑四年(公元1060年)，

    据传，其母刘氏在宗泽出生前曾梦见天空出现猛烈雷电，有光照耀其身。

    天生异象，必有贵人降临——宗泽命中注定是个留名千古的大人物。

    宗家虽然贫苦，却是“耕读传家”的书香门第。

    宗泽幼年时，还要随长兄宗沃下地劳作，

    农闲则在父、祖的教导下读书识字。

    后来，为了躲避瘟疫，

    宗家迁居到交通比较便利，商贸、文化较为发达的廿三里镇。

    在那里，宗泽的视野扩大了，

    耳闻目睹朝廷吏治腐败，国家日乱，逐渐萌发了救国救民的抱负。

    不到二十岁的宗泽毅然辞家，外出游学，

    历时十余年，就学之地多达数十处。

    他不仅悉心求学，刻苦研读经、典，

    而且，学以致用，深入社会底层，了解民情，

    看清了整顿吏治是解决政治腐败，挽救大宋国运的关键。

    元佑六年(公元1091年)，宗泽接连通过发解试和省试(礼部试)后，

    在殿试时，不顾字数限制的规定，洋洋洒洒写了万余言，

    力陈时弊，还批评朝廷轻信吴处厚的诬陷而放逐蔡确，

    认为“朋党之祸自此始”。

    主考官“以其言直，恐忤旨”，

    将宗泽置于“末科”，给以“赐同进士出身”，

    从此，开始了他坎坷不平的仕途。

    连续多任不得升迁，年龄比他仕龄还短的后辈都和其同列了，

    种种羞辱没有击败宗泽，反而让他愈挫愈勇，
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