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    “吉田！谁让你把便当带到上课时吃的！……还吃？几天没吃饭了？快收起来！佐佐木！别在上课时玩纸牌！稗田君！你手里的花是要送给谁的？上课时间给我好好听课，信不信我找你妹打你小报告？”

    “莫茗老师，我是三宅，这个才是佐佐木！”小男孩嬉笑的收起纸牌，捅了捅旁边趴在桌子上睡觉的邻桌。

    “老师，我的花等下是要在放学后送给上白泽老师的，可不是给你的哦！”稗田家的大男孩笑道。

    “佐佐木！上课不要睡觉！”走到身前敲了敲他的桌子，“三宅，叫醒你的邻桌。”

    然后走到稗田家长子的课桌前：“花我没收了，以后别带这些乱七八糟的东西来寺子屋。”

    “啊，还我——”

    “下面继续上课，敬语的几种语法以及相关的语境。”

    “……谁把我备课的课本拿走了？”

    “老师，敬语的几种用法你还没记住吗？嘻嘻，还需要备课？”女孩子的声音。

    这女生是谁来着？名字忘记了，先无视吧。

    “老师！我看到了，课本是第一排的村上拿的！在刚刚你走下来的时候！”

    村上是哪个来着？

    “三宅！有种放学别走！”

    哦，是这泼孩，块头这么大坐第一排没问题吗。

    “唉哟，我好怕！老师他威胁我！”

    啪啪啪！

    “肃静！”

    一个个的，真拿代教不当老师啊！

    不过话说回来，自己果然不是当老师的料啊。

    ……

    “慧音老师，送你的花。”

    “谢谢莫茗老师，”慧音接过花，抿嘴一笑，“莫茗老师这几天干的还顺心吧？”

    “嗯，多谢关心，孩子们都挺乖的，我很感动，”莫茗感动的都快哭了，“是慧音老师平时教导有方。”

    “哪里，”心思单纯的慧音是被夸赞就会高兴的类型，“大家本身都是好孩子，不是我的功劳。”

    “那我先去做饭了。”

    “有劳莫茗老师了。”

    “是我厚脸皮的在你们家混吃混合才对。”

    “知道就好。”看见慧音手里的花妹红不爽，此刻抓紧时机补刀。

    ……

    可口的饭菜端上桌了。

    “对了慧音老师，有没有考虑过把孩子们多分几个班？现在这种情况上课时孩子们的学习进度不同，会导致有点混乱。”

    慧音点头：“以前人手不够没办法，现在你来帮忙了，是可以考虑分出一个班来了。”

    寺子屋的学生的年龄起伏很大。有**岁的小孩，也有十五六岁的少年，大家接受能力不同，学习进度差异很大。

    “对了，班上还有好些学生我没记下名字。”这个时代也没有花名册一类的东西，对号入座并不方便。
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