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    天超国学学校越办越好，一次庆功宴上，姜超有事没来，李天明、谢愚生和几个老师一起吃了一次高档大排档。

    大排档，其实就算在装修高级的店里，也只是大排档而已，但这是李天明这么多年来第一次下馆子吃饭。

    “学校还在扩张阶段，我们要省一点。”李天明说。

    “怕啥，回去找姜老师报销。”

    “对对，找老姜报销。”

    其他老师哈哈道。

    这些老师中有跟李天明一样，从公立学校离职的，也有偷偷跑出来兼职的，更有的是纯国学爱好者，因为声音洪亮、口齿清晰且会讲故事，被李天明留下来当正式老师。

    老师，需要天赋，但更重要的是耐心和技巧。

    一个对你而言很简单的知识和道理，对别人而言不一定简单。

    每个人在接受新事物时，都需要一个过程，所以老师，需要用最大的耐心，慢慢讲述，娓娓道来。

    单就这一点来说，在座的老师都是合格的。

    “我觉得咱们这样教书，就是开心，走心，反正至少我是走心了。”

    “可不是，为了走心，我自己都要把教案研究很久，一些典故隐射出来的教育意义，远比故事本身重要。”

    老师们边吃着烧烤串边讨论起来。

    “我原来教书其实是有一套公式，讲课本，讲题干，讲答案，我还经常跟同学说，这道题你答出来，你就上北大，不然你就只能上东大，南大和西大。”

    “可不，你说咱们这么讲，还真有人喜欢，最近不是报名了好几个五六十岁的么，这样下去，我们可以专门开一个老年班了。”

    李天明边吃边笑，在旁边安静的听。

    教育，可以有自己的技术标准，但又不能仅有技术标准，因为高尚的教育，是能上升到艺术层面。

    而作为教育舞台中心演讲者的老师，应当知道怎样洗去技术化的雕琢，走进台下学生的心灵，寻找他们的所求，关注他们的情感，以及启迪他们的心灵。
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