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    桂市第十四中学面积小得可怜，整个操场也就刚刚好四个篮球场大小，教学楼共三层，沿着长方形三条边建的，彼此相连，最后一条边留了口子当校门。

    正如这所市重点中学校歌唱的那样：

    小小方圆，方圆小小，竖立着一座智慧大厦

    几度春风，几度春雨，吹开了桃花李花

    ……

    春季开学第一天，当李天明踏进老旧教室的那一刻，大半女学生眼睛都直了，正在整理上一门课笔记的席思雯突然被同桌用胳膊肘撞了一下，“新老师好高啊……”

    席思雯抬头望去，讲台已经挡住了李天明半个身子，根本看不出来有多高，席思雯面无表情重新低下头，轻描淡写一句，“还好吧。”

    “我是说鼻梁！鼻梁好高！”同桌一脸激动，“看上去好像混血……”

    席思雯，14岁，第十四中学初二（六）班英语科代表。

    “what’s    up?”李天明将英语课本和一杯热腾腾的毛尖绿茶放下，笑着随意跟大家打了个招呼。

    听到这句英文，同学们面面相觑，不知道老师是什么意思。

    李天明见状愣了，继而道：“自我介绍下，因为芳老师退休，从今天起我是你们新的英语老师，一直带你们到初三毕业，你们不是已经学了一年英语么？听不懂‘what’s    up’？初一没教怎么打招呼么？”

    “教了！教了‘how    are    you？’”底下第二排的一个男生道。

    李天明点了点头，从讲台上的粉笔盒里拿出一只白色粉笔，在黑板上写下了“how    are    you”，而后在“how    are    you”下面又写了一句“how's    it    going”，写完后他敲了敲黑板，回身朝同学们问道，“how's    it    going？这句话知道么？”

    见全班又是一脸茫然，李天明无奈一笑，“你们知道‘how    are    you’，但却不知道‘how's    it    going’，也不知道‘what’s    up’……”

    鸦雀无声的教室让李天明觉得有些尴尬，于是他耐心解释道：“其实这三句都是向别人问好的意思，但外国人用后面两句的频率，远高于你们知道的‘how    are    you’。”

    李天明刚说到这里，就见一个身影从他面前大摇大摆地走了过去。

    背影是个男孩子，李天明见他径直走到窗边单独的一张桌子处坐下，书包甩在地上，他的桌前就是扫把、垃圾铲以及大扫除用的红色塑料桶。
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