第三十二章 开考-《洪荒调查员》


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    等到冯雪下车走到考场最顶端的凉亭前,除了亲属在两侧的“观众席”静静观望之外,剩下的都已经落座于医理工农四大区域。

    顺便一提,基础科目不是独立科目,而是不管选择哪一科,都要考核的项目,或者说大部分人其实都是来考基础科的,至于少部分人才会在答完基础科之后,再要求自己所在区域的试卷进行作答。

    基础科目的考题在现代人看来非常简单,只是小学程度的数学和语文,主要就是识字、基础语法、加减乘除运算,以及几道应用题。

    不过在这个时代,连饭都不见得能吃起的平民中,这种考题却并不简单,哪怕冯雪的庄子已经进行了长达五年的文字普及,能来参加考试的人数也只有射阳县总人口的百分之一,其中大半还来自徐家庄子。

    没有废话,冯雪直接派人将印好的试卷发放下去,冯雪不缺钱,造纸厂更是开了三家,还搞出了雕版印刷场,若非油墨不好搞、铅字不好制,再加上排版人工等等问题,他连活字印刷都能做出来。

    一张张基础试卷发到学生手中,大家拿起桌上的炭笔开始作答,伴随着悦耳的沙沙声,一切都有条不紊的进行着。

    冯雪没有参加监考,那会给学生带去压力,他只是靠在椅背上,静静地审视着那些埋头作答的学子,他从这些人身上看到了希望。

    今年注定是不平凡的一年,因为他的书院,终于已经准备妥当,虽然不知道射阳县中究竟有多少家庭愿意让孩子来上学,但庄中二百余名孩童却已经决定上学。

    二百人,虽然和射阳县共计两万的孩童数量差了百倍,但只冯雪并不失望。

    他已经设立了助学贷款,学生入学时可以签订契约,毕业后在冯雪的产业工作,每月从薪水中扣除一部分偿还学费。

    别看要借钱,对于大部分庄户乃至于大部分平民来说,这都是一个极为优越的条件,不是因为能够免费上学,而是因为学业有成后的工作有了保障。

    只要等第一批学生学出来,冯雪就会立刻开设相关产业,用实例告诉其他人,这些上过学的孩子能够得到更多的收入,更好的生活,哪怕种田,也比普通人种的要好!

    如此一来,便能够吸引更多家庭将孩子送入书院。

    甚至,冯雪还打算等杂交水稻成熟之后,以“粮种有限,上学孩子的家庭少一个劳动力,可以优先种植”这样的借口,吸引更多农户送孩子来上学。
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