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    袁宏犹自浑然不觉，而罗含看杜英若有所思、并未打算开口，索性自己伸手指了指挂在一侧墙上的一幅字。

    众人看去，正是“有教无类”。

    圣人所言，有教无类，高矮胖瘦又算得了什么？年无老幼，只要愿意，自然都可以求学问道。

    袁宏嘴角抽了抽，不再说什么。

    杜英此时好像才后知后觉的开口：“诸位请两侧和后面入座吧。”

    看着众人入座之后，杜英朗声说道：

    “余为关中盟盟主杜英，今日为关中书院第一课，余受书院罗祭酒之邀，为诸位学子上第一课。

    好，上课！”

    “参见盟主！”学童们纷纷起身，郑重行礼。

    杜英微笑着说道：“坐。今日余不讲圣人学说，这是祭酒所擅长，又有各家大贤列坐，所以余讲一讲，为何求学，求学为何？

    所谓求学，求古往今来圣贤之学问，以求上进、以内自省，圣人之说，大而笼统，而如何落在实处，还需后人摸索探究。

    学圣贤之哲理，而化哲理为己用，小可造福于家，大可造福于国，此为求学。

    求学路漫漫，只是抬头仰望，古今贤人之学问，浩如烟海，只觉得不可触及，殊不知只要一点点的将这些学问理解、应用，甚至改正其中不适合于此世的。

    那么自己距离那片星空，也就越来越近，一直到自己也逐渐变成那星空中的一颗星辰。”

    学童们听得自然是云里雾里。

    何为求学？

    对于他们来说，本来就是一个过于高深的话题，毕竟在此之前他们所经历的私塾教育，都是典型的死记硬背。

    请来的夫子，自己或许都还对圣人学说一知半解，又如何能够教的明白学生，只能让学生先背下来，日后慢慢感悟。

    不管有没有用，先记下来再说，保不齐以后就有用了。

    华夏的知识和文化，千百年来，就是以这种最简单而朴实的方法一点点、一辈辈传承下来的。

    自己或许不懂，但自己还记得，便先传给后人，一代又一代，总归有人会明白，也总会有人孜孜不倦的去探索。


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