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    大家本来都以为男孩已经心里有数，把案子破了，可眼下他突然间冒出这样一句话。大家一时之间都觉得有一些失望，当然还有一些幸灾乐祸的人，比如一开始就欺负男孩的那群同学。

    他们这个时候纷纷拿出了挑拨离间的本事。

    “老师，我就说吧，钱就是他拿的，他还在这里喊捉贼。”

    “什么三天了？什么找到小偷了，都是借口，你在耍我吗？”

    “老师，应该重重的惩罚他，刚才骗我们大家他找到偷钱的人了，真的是又会偷钱又会骗人，不是什么好货色。”

    赵白安本来是不想说话，可是她实在是看不得这些同学欺负一个人，她主动站出来，替小男孩做证明：“其实我刚才也在走廊，我看见这个弟弟一直站在窗户边，他并没有离开。”

    可她的话就像石沉大海一样，竟然没有人理会，赵白安觉得有点无奈，又重复了几次，依然如此，一种无力感从她心底油然升起。

    她本想绕到大家前面，可是却被小男孩及时的阻止，男孩大声的回应刚才那个同学的话：“我没有说我找到凶手，我只是说我找到了钱！”

    大家都变得鸦雀无声，老师急忙询问：“这是什么意思？”

    男孩转头把一直攥在手里的那个食物的碎渣递到了老师面前，然后告诉老师：“老师，这个是我在王强同学的书桌底下找到的，我相信王强同学的书包里应该还有这个食物的包装袋。”

    小男孩很聪明，他没有直接说他翻找书包看到了包装袋，而是用了一种揣摩的语气，这样别人就不知道他随便翻别人书包了。

    老师还是没有明白是什么意思，他迷惑的看着男孩再次询问：“可这跟丢钱有什么关系？”

    小男孩指着食物碎屑说。“老师你仔细看看这上面有什么？”

    老师低下了头，在仔细观看辨认之下，他发现食物屑边缘，沾着一些不易察觉的彩色涂料。

    但只是一点点就犹如小米粒一样大小，不均匀的沾在食物周围。

    小男孩接着对老师说：“老师，上堂课是美术课，我相信拿钱的人很有可能会不小心把涂料沾在钱的上面，就如同这个肉末般的碎屑一样。只要我们大家把自己的钱都拿出来，立马真相大白！”
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