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    而且，他并没有像原版一样，副歌之后接段很短的间奏就又立刻重复主歌部分。感觉他是要榨干这段激情优美旋律的全部潜力，变着花样把副歌又来了次，然后才意犹未尽地重复主歌部分。

    他玩的这小花招对同学们还是相当奏效的，看他们的表情，都没觉得有什么不妥，相反，一个个都还很激动的样子。

    当秦放歌把进度条再次拉到**的副歌部分时，乐感好的同学甚至能跟着他重复但却略有变幻的节奏，摇头晃脑轻声哼起来。

    瞧！这就是流行歌曲的魅力，秦放歌干得也很艺术化，不是像一切神曲那样恶俗无脑地洗脑循环，给老师同学们的感观还是相当有才的。

    他这一首歌唱完，托他嗓门大的福，教室门口都挤满了别班的同学，窗户边的脑袋也挤得满满的。

    秦放歌唱完就准备回自己座位去，却被同学们给叫住了，在最前面学习委员张东带头鼓噪下强烈要求他再来一遍。果然，原创加现场的感觉就是不一样，秦放歌长得帅气逼人唱得又不赖，还是能吓唬住一帮人的。

    “时间不多了，以后吧！”秦放歌不给面子，课间休息就十分钟，先前就已经浪费了两分钟时间，他再把歌曲给延长了，这次表演起码用时六分钟，马上就上课了。

    马上就有同学就向班主任包雪梅求助，“包老师，让秦放歌再唱一遍吧！这么励志的歌曲，对我们的学习相当有帮助，还能勉励他创作出更多这类风格的歌曲不是？”

    说这话的，还是素来古板严肃的班长苏林如，让很多人包括秦放歌眼镜都碎了一地。

    包雪梅还在思考的时候，其他同学也纷纷出言请求，大有群情激奋的架势。

    秦放歌这时候，则被张东这个戴着大框眼镜，瘦得猴一般家伙拦在他跟前，不许他回去，张开双臂就差没冲到他跟前抱住他，还搞怪地跟他表白说什么，“男神，秦放歌你就我心目中唯一的男神！除非男神再唱一遍，要不然，你就从我身体上踏过去吧……”

    众人顿时大笑起来，秦放歌一张脸就差没成囧形了，连忙止住了脚步还往后退，他可不想跟张东这样的家伙搞基。

    包雪梅可能也考虑到众怒难犯，她刚才也才激励他们以秦放歌为榜样的，只要他们的心态能调整得好，这点时间，他们还是耽搁得起的。话说秦放歌也算是帮了她的大忙，最起码，没搞出什么情情爱爱的歌曲来毒害这些马上就要参加高考的可怜娃。这首歌的主题又还算不错，很契合他们现在的状况，多听一遍也是无妨的。

    班主任点头，秦放歌又不想被掰弯，只好回到讲台上。不过他脸皮厚，这会也豁出去了，死不要脸地跟台下同学们挥手，说什么，“能跟上的就一起唱吧！”

    可不是人人都能跟上他的节奏，可热情高涨的同学们还是很乐意去尝试的。

    秦放歌在真开始唱起来之后，并没有刻意放慢节奏去等他们，但大部分同学跟着他哼哼两句还是可以的。

    包雪梅也觉得这首歌相当好听，秦放歌唱出来感觉特别有感染力，可她答应下来，还得承担相应的后果。

    第一节课并不是她的课，秦放歌第一遍主歌还没唱完，上课铃声就响了起来。

    其他班级的同学被这铃声吓跑了大半，但也有赖着不肯走，非要听完才肯挪身。

    语文老师五十多岁老先生林通文在走廊的时候就觉得奇怪，怎么十班的教室门口堵着这么多人，虽然铃声响起作鸟兽散了不少，可还是有看热闹的在。

    直到他接近教室，听到从教室传来那清越激昂的歌声，他才明白过来这些人在看什么热闹。他轻轻摇头，现在这些孩子追星病越来越严重了。

    他本想进去教训下他们的，这都上课了还玩这个，都高三了哪！离高考没几天了。

    可林通文到教室门口，发现讲台边还站着他们的班主任包雪梅，包雪梅跟他抱歉地笑笑点点头，想来应该是经过她默许的，林通文一通话也就憋在嘴里，他们班主任都放纵他们，他这个任课教师也就不好再多说些什么。

    等秦放歌完整地唱完这遍之后，包雪梅也退出教室，把几个赖着听歌不走的别班同学赶走，林通文甚至还笑着秦放歌讲，“确实唱得挺不错的嘛！”

    秦放歌不好意思地笑笑，说了声抱歉，然后就抱着吉他回他的位置去。<!--章节内容结束-->


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