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    班主任见状也站了出来：“李然同学，六尾对你发出了挑战，你可以接受或者拒绝。”

    李然蹙眉。

    他有些混淆。

    六尾不是不喜欢自己吗？

    这么会对自己发出挑战？

    莫非想成为自己的精灵？！

    哈！

    看来这是一只傲娇的六尾呢。

    自己又被精灵缠上了！

    “难道他战胜六尾还可以将其收服吗？”

    “他都有一只谜拟Q了啊。”不少学生顿时心里不平衡了。

    班主任和工作人员见状开始了商议。

    “现在的情况是这样的，六尾想要挑战的学生已经有初始精灵了。”

    “我们牧场的意愿是尊重精灵的选择，既然六尾朝着这位学生发出了挑战，我们自然是希望这位学生接受挑战的。如果六尾在落败后也愿意被收服的话，我们也不会有任何意见的。”

    话都说到这个地步了，大家也都懂了。

    看向李然的眼中也充满了羡慕。

    为什么都是高一，差距就如此之大。

    “李然同学，我想你也听到了。”班主任看向李然。

    李然点头，随后陷入了沉思。

    这次的挑战是他意料不到的。

    其实他还没做好收服第二只精灵的准备。

    但他确实很喜欢六尾啊！！

    有些纠结。

    不收服六尾的优点是：能够专心训练谜拟Q。

    收服六尾的优点是：多了一只有潜力的精灵，但自己终究还是一个没有经验的训练家，一下子训练两只精灵，难免会出错。

    “嗷呜！”这时，六尾再度发出挑衅的吼声。

    “丘！”谜拟Q眯起眼睛。

    之前班主任等人的交谈她都听到了。

    果然，这只六尾想要跟自己抢铲屎官！

    可恶！

    但谜拟Q随即灵光一闪。

    自己只要输给六尾不就行了吗？

    只要表演得天衣无缝就可以了！

    “我接受你的挑战。”这时，李然的声音响起。

    不管自己会不会收服六尾，面对精灵的挑战。自己没理由拒绝。


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