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    “大雪下呀下的，腊月的天更冷了，小麻雀躲在房檐下面，哆嗦着。哆嗦着，深秋时吃胖了的身体也变瘦了，你听你听，它们在那里说，雪花白白满天飘，落在屋檐落树梢，吹口气来像晨雾，想要暖和跺跺脚。”

    四个人不但念，还带着感情色彩。

    铜板听傻了，什么狗屁不通的玩意。给孩子教这个？不是应该教千字文的么？

    “谁让你们瞎教的？这是谁写的？”铜板受不了了，坐起来质问四个人。

    “徐郎。”有人扭头看向他，回答。

    “呃！”铜板一口气被堵在嗓子眼，接着使劲咳嗽。他是真没想到，之前吃饭的时候随口一首渔歌子的徐宝竟然会写这等东西，骗人的吧？

    他实在想像不出来，前后的反差为何这样大，他甚至怀疑四个人在摸黑徐宝，他不相信能即兴写出词的人。写出来的给孩子教学的东西这么低劣。

    四个人互相看看，然后哈哈大笑起来，他们之前也是想要教娃娃们别的东西，结果徐宝不让，尤其是八岁以下的孩子，徐宝要求必须教非常浅显的东西，什么千字文、论语的，一概不准教。

    而且教学时间还不能长了，哪怕孩子在课堂上睡觉，也不能打孩子，孩子想睡就说明困，让孩子睡。

    后来他们发现了，哪怕是上课的时候睡觉的孩子，之后别的孩子玩耍的时候唱念着课堂上学的东西，那些孩子也会跟着学，根本没落下课程。

    更主要的是，学了徐宝写的东西，孩子们总是能一边玩的时候一边就用上了，甚至是比照着学的东西拉着人问东问西的。

    之后上课睡觉的娃娃就少了起来，很多时候还打断自己的讲课，问出某一句中的东西是哪个。

    越小的孩子就越喜欢问，而且还问个不停，比如说问雪为什么会化，化了的水为什么又结冰，那结出来的冰和雪还是一起的吗？

    结果自己等人被问住了，只好抽个时间去问徐宝，徐宝倒是解释了一堆东西，自己偏偏听不懂。

    反正自己只知道一件事情，那就是徐宝才是真正的满腹才华，写出来的东西孩子们喜欢学。

    眼下又看到一个不知道天多高、地多厚的人在那里认为徐宝写的东西不好。

    “笑，笑什么笑？”铜板不高兴了，他发现自己距离某些事情的真相很远，无知，所以才难受。

    “学着的点吧，以后在村里可不要觉得自己本事大。”一个老师对铜板说道。
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