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    上午第三节是体育课。

    体育老师叫刘壮实，长的人高马大，的确很壮实。

    只见他脖子上挂一个口哨，左手拿着一个篮球。

    “同学们，投篮准确的三个必要条件精准度、稳定性、重复性，简单来说就是……”

    “下面我给同学们演示一下标准的三分球。”

    刘壮实脚踩三分线上，举起篮球对着球框稍微比划了一下，接着小腿微曲，轻轻蹲起，球便投了出去，接着，篮球在球框上打着转，好不容易终于进去了。

    “哇，老师这个三分球好牛逼。”

    “太帅了吧老师！”

    “老师年轻的时候决对是校篮球队主力！”

    同学们一阵夸奖，让刘壮实心里乐开了花，表面上不动声色。

    “哪里哪里，这是身为一个体育老师的基本修养，希望同学们一定要虚心学习，不要有的同学仗着自己有身高优势，就不好好练球。其实投篮这个东西，和身高根本没有任何关系的。大家不相信的话，我可以给找个同学给大家做一个反面教材。”

    说着，刘壮实的双眼在人群中瞄了一眼，很快就锁定了方明。

    方明其实不算很高，一米七八。

    身高还可以，但是身材有些单薄，瘦瘦的，一看就不像是运动健将。

    “这个同学，大个子，对就你了，你出来一下，给大家表演一下投篮。”

    刘壮实说着，指住了方明。

    方明一愣，我是大个子？

    方明一看周围，一览众山小啊。

    没办法，谁让他站在了一群小不点里，看起来就很突兀。

    想起今天签到的篮球天赋，他也只是在教室里玩了一会手指转篮，还没有真正试过。

    想到这，方明走上前去，接过刘壮实手里的篮球。

    走到三分线外，瞬间感觉手感十足，举起球直接轻轻一投。

    随着长长的抛物线之后，篮球轻松穿过球框，甚至和球框没有一丝接触。

    一个完美的三分球就这样诞生了。

    全场呆住，一片安静。

    “老师，我投的还可以吧？”

    方明朝刘壮实问道。

    刘壮实愣住了，这才又拾起一个篮球。

    “这位同学，你刚才那个球恰好扔到篮了，我不信你这一个还有这么好的运气。”

    方明接过球，随手又抛了出去。

    “呼～”

    又是一个完美的三分球。

    “很不错，再来一个！”

    说着刘壮实又给了方明一个篮球。

    不出意外，这个还是三分球。
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