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    有一次与赵前独处时，静阳曾经问赵前：“赵老师，以您在国际学术周刊上的影响力，以您在教育界的泰斗身份，为什么还要纵容那些不知所谓的家长？他们这样溺爱孩子，我们的工作实在是太难开展了，就连稍微说上两句都不行，这样下去，学生只会越来越任性，成绩只会越来越差，到最后，只会害了我们的学生……”

    赵前并没有直接回答静阳，就只是笑，然后带着静阳来到教具陈列室，指了指展壁上边挂着的一把做工精美的古剑，那是学校建校百年庆典时举办的手工比赛的获奖作，优秀奖。

    静阳不明其意凑近看去，见古剑下方贴着的标签上写有田天的名字，还有田天赋予这柄古剑的名字，还挺好听，唤作泉吟。

    “我给的最高分被去掉了。”赵前指着古剑笑道：“因为评委老师都觉得，这玩意儿跟学习沾不上边。”

    赵前上前小心翼翼的取下泉吟，抚摸着剑鞘上细心雕刻的纹路，再徐徐抽出长剑，若是不仔细看，根本看不出来仿真度那么高的剑身，其实是用一张又一张的白纸细心糊制成的。

    “有这样的耐心，做出这样一把剑，那孩子很优秀。我们做老师的，最大的责任与义务，就是将我们的学生们好好的引向正道，一心向善的孩子，即便学习成绩一般，甚至是很差，以后同样能为社会做出贡献来。”赵前踮起脚，已经佝偻的背令赵前没能如愿的将泉吟挂回展壁。

    静阳上前帮忙将泉吟挂好。

    赵前说的道理，静阳不是不知道……只是……总是事与愿违，每一次燃起的雄心，总是被现实的冷水浇熄。

    静阳欲言又止，实在是不知道该怎么说才好……

    最终无奈的叹了一口气。

    赵前将静阳的叹息听了耳里，慰声笑道：“在教育方面，我们才是专家，那些家长能懂什么？你跟他们说破了头也没什么用。如今这社会焦急浮躁、物欲横流，难得还有学校这样尚算安宁的地方，外边的权权、钱钱、势势，就都留在外边吧。总有既不让那些被你形容成不知所谓的家长反对，又能引导好我们的学生的办法的。”

    思绪拉回，教室中，静阳暗叹一口气，努力挂上笑容，冲抛来挑衅目光的田天报以一笑。

    毕竟少年，见静阳竟然没有开始讲道理批评教育一番，反而莫名其妙的笑了起来，田天顿感无趣，坐回座位上，毫不在意静阳的大剌剌的掏出学校禁用的手机自顾玩了起来。

    只要不扰乱课堂秩序就好……

    静阳在心底如是安慰自己。

    走到讲台后放下手中的文件夹，静阳目光扫过班级里的同学，见大多都已经正襟坐好，不过，有一个学生竟然还趴在桌子上呼呼大睡。

    他的同桌藏在课桌下边的手正在晃他。

    学生们自以为隐藏极佳的动作，其实老师从讲台看去，都是清晰可见。

    见是那两个学生，静阳颇感意外，那两个学生在班级里成绩不上不下，其它方面也不怎么积极，好在也不调皮，总之，存在感不高，给自己的印象不深。

    一年前静阳刚到天山中学来时，就愣是花了足足两个月才终于记住了那两个学生的名字。

    要不是担任实习班主任以后，对学生的事情更是上心，对班级里的座位了如指掌，在没有看到脸的前提下，静阳想必都认不出那个趴在桌上的学生是石念远。
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