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    至于真正去学习？呵，谁会花心思在一门就业无比贱难而且实际应用性不强的选修课上？

    若不是因为上课的老教师脾气不好，态度又是极为严谨，怕是教室每回都空上大半。即便那个老教师有着教授头衔，可并没有人因此而对他高看几眼。

    此时距离上课还有五分钟左右，而教室里也是已经满满当当地坐下了不少人，个别后排的已经掏出了手机打算荒度这两个小时的时光。

    唐居易一眼便瞟见了前排仅存的几个空位，而那也是他挺熟悉的位置，毕竟次次迟到可占不到什么有利地形。

    “哲学心理剖析”的任课老师是一个年纪刚过六十的老头，灰白而精简的短发，朴素的大衣，还有一副年代感十足的眼镜，让人看了就觉得不好对付。

    而与外貌相对应的，是一个更为平凡的名字——孙佑荣。

    孙教授扶了扶眼镜，刚刚抬起头将视线从讲义上移开，就看见了找着位置的唐居易。

    对于这个向来酷爱挑战他守时的容忍底线的学生，孙教授多少有点印象，此时也是随口道：

    “居然提早到了，真是给我面子呢。”

    教室里有几人也是知道孙教授的意思，便也笑了几声。

    唐居易倒是满不在乎，反而还笑嘻嘻地应道：

    “这不是尊师重道嘛。”

    孙教授摇了摇头：

    “油嘴滑舌。”

    随后，没有过多理会唐居易，孙佑荣直接是咳嗽一声，开启了这堂课的讲学：

    “今天的课程主题，名为【生存】。”

    还在翻找着书本的唐居易动作一顿，也是饶有兴趣地抬起了头。

    孙教授转身在黑板上书写起来，伴随着沙沙声，“生存”二字也是以标准工整的字体写在了黑板上。

    “那么......有哪位同学能够来定义一下这两个字？”

    孙佑荣虽然知道不会有人回应，但还是按照流程询问了一遍，甚至还面向着黑板，连身子都没转过来。

    就在孙教授准备继续衔接自己的话题时，一道熟悉的声音也是清晰地从身后的近处传来，还掺夹着笑意：

    “生存？就是一柄可以撕开虚伪的文明伪装的尖刀。”

    孙佑荣手中的粉笔僵在黑板前，而他也是缓缓转过头去，满是意外地看向了坐在第一排的那个学生。

    唐居易环抱着双臂，一副悠然自得的模样：

    “怎么，教授，定义还不够严谨吗？”

    “那我再加一条好了......生存，同样也是一场认清自我存在意义的游戏。”


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