11、这波我天秀-《我的学生都开挂》
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“未知条件,就是我们不知道的条件,也就是出题人要求我们找出来的条件,我们需要通过已知条件,去推导未知条件!”
“所以,知道了这两点之后!”
“我们就要开始解题了!”
“在解题的时候,有多种多样的方法,其中最简单的两种方法,第一种,假设法!”
“第二种,反证法!”
……
方白深入浅出的将这两种最简单的数学方法说了一下,按照他对这个年轻人的初步接触,他大致可以判定,这个年轻人,数学水平应该在小学五年级左右!
“假设法……反证法?我怎么没有想到?数学上面竟然还有如此伟大的方法?”
“这……简直就是数学界的里程碑式的理论,简直就是大师级别的理论!”
就在方白讲完这两种方法之后。
身后突然出现了一道极为惊叹的称赞声。
两人转头望去,便只见一个地中海老头一脸惊叹,就像是入了魔怔一般,不知道在嘀咕一些什么东西。
在年轻人看来,假设法和反证法或许只是用来解题的两种方法。
但是对于这个浸淫数学多年的地中海老头来说,他对数学的领悟已经达到了……额……最起码初中二年级的水平!
这两种方法在地中海老头的眼里,就跟武侠小说里的《易筋经》《降龙十八掌》没什么区别!
无数以前数学上留下的难题,无解的难题,此刻似乎都有了思路。
“太棒了,简直太棒了,这到底是哪位大师的研究?不对,大师肯定都不会,这肯定是数学之神!”地中海老头双眼放光,激动地呼吸急促。
“导师,导师?!”
看见自己的导师这番模样,年轻人有些着急的赶紧凑了过去,给自己的导师拍了拍背部。
“年轻人,年轻人,能否详细说一说你刚刚的那两种方法,老夫……那个……还有些还没听懂!”地中海老头厚着脸皮,凑到了方白的身边。
“这个……”
面对一个年纪近乎差不多可以做自己爷爷的老人,方白着实有点尴尬,这种感觉,就像是你在打游戏的时候,突然有一个老头站在你后面,然后聚精会神的看着你操作……
气氛就有点尴尬了。
你到底是秀,还是不秀?
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