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    林平为此特地将总务处主任李新国喊来谈起了这件事，说道：“李主任，你们总务处去购置一批垃圾桶，我要求从明天起，咱们学校每一层楼、每一条道路的拐角都要有一个垃圾桶，同时，咱们学校每两个垃圾桶的间隔不得超过二十米……”

    “啊？”李新国一脸疑问地说道，“林校长，没这个必要吧……”

    林平笑了笑说道：“当然有，你没看到最近学校里乱扔垃圾现象有点严重吗？”

    李新国笑着说道：“我觉得咱们学校这个垃圾桶够用啊，而是两个垃圾桶间隔不得超过二十米，这有点夸张了把。再者说，这个乱扔垃圾是部分学生的素质问题，让各班班主任好好展开教育，然后让政教处老师和学生会纪检部多多监督，抓到乱丢垃圾的学生狠狠的批评教育然后警告通报杀一儆百就好了啊。”

    林平笑着摇了摇头说道：“李主任，你这就偏离了教育的本质。是，乱丢垃圾，确实是部分学生的素质问题，这是主观原因，但是这个素质是建立在客观条件上的。大家都说外国人素质高，但是外国人素质高的原因是什么？一个很重要就是因为客观条件好，也就是所说的‘仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱’。”

    林平继续说道：“曾经有一个外国社科小组做过一个这样的实验，他们选定了一个公园进行实验，先把公园的垃圾桶间隔设置为二十米一个，公园里几乎没有乱丢垃圾的现象，过了一个周后，减少垃圾桶数量，将两个垃圾桶的间隔调成了四十米一个，这时公园里便出现了些许乱丢垃圾的现象，再过了一个周，垃圾桶数量再次减少，将垃圾桶的间隔设置成了六十米，结果公园里的乱丢垃圾的现象暴涨。所以说，外国人的素质他也是建立在客观条件上的，如果你连垃圾桶都不提供，必然会导致乱丢垃圾的现象。”

    李新国若有所思的点了点头。

    林平笑了笑说道：“当然，我们也确实要对学生进行素质文明教育，也要让政教处老师和学生会纪检部加大对学校学生乱丢垃圾等不文明行为的查处，但是我们要给学生们创造不乱丢垃圾的前提和客观条件，这样再去严查乱丢垃圾的行为并处罚那些缺乏素质的学生才能让学生们心服口服。如果咱们学校连垃圾桶都不提供，又逼着他们不能乱丢垃圾，那不就是巧妇难为无米之炊吗？”

    李新国点了点头笑着说道：“还是林校长您想的周到，我这就让人去勘察一下校园的垃圾桶布置，然后估算出所需的垃圾桶数量，采购一批垃圾桶。”

    林平点了点头然后继续说道：“对了，采购的垃圾桶要是那种分为‘可回收垃圾’和‘不可回收垃圾’的分类垃圾桶，不要用那种混合统一的垃圾桶。”

    李新国再次一愣，心里想着林校长这个年轻人怎么这么多烂要求，但还是点了点头笑着说道：“好，分类垃圾桶是吧，我记住了，林校长。”
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